【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（﹣3，2）在（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

【答案】B

【解析】

根據(jù)各象限的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征判斷即可．

∵-3＜0，2＞0，

∴點(diǎn)P（﹣3，2）在第二象限，

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各組數(shù)據(jù)能判斷是直角三角形的是( )

A. 三邊長(zhǎng)都為2B. 三邊長(zhǎng)分別為2，3，2

C. 三邊長(zhǎng)分別為13，12，5D. 三邊長(zhǎng)分別為4，5，6

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【題目】反比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=﹣kx﹣k在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】化簡(jiǎn)求值、解方程
（1）先化簡(jiǎn)（x+1﹣ ）÷ ，再取一個(gè)你認(rèn)為合理的x值，代入求原式的值．
（2）解方程： +3= ．

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【題目】中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中華漢字，寓意深廣．為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫”大賽．為了解本次大賽的成績(jī)，校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

根據(jù)所給信息，解答下列問(wèn)題：

（1）m= ，n= ；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段；

（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（包括90分）為“優(yōu)”等，請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（2，4），B（﹣2，3），C（4，﹣1），將線段AB平移得到線段CD，其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是C，則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為（ ）

A.（﹣4，8）B.（4，﹣8）C.（0，2）D.（0，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)（a，1）與（﹣2，b）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則a+b＝_____．

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【題目】如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作它的對(duì)角線，最多能將多邊形分成2011個(gè)三角形，那么這個(gè)多邊形是 （ ）

A. 2012邊形 B. 2013邊形 C. 2014邊形 D. 2015邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（-x3）4+（-2x6）2=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案