【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中，函數(shù) y x2 的圖象經(jīng)過點M (x1 , y1 ) ，N (x2 , y2 ) 兩點，若 4 x1 2， 0 x2 2 ，則 y1 ____ y2 . （用“ ”，“=”或“>”號連接）

【答案】>

【解析】

通過比較點M和點N到y軸的距離的遠近判斷y1與y2的大�。�

解：拋物線y=x2的對稱軸為y軸，
而M（x1，y1）到y軸的距離比N（x2，y2）點到y軸的距離要遠，
所以y1＞y2．
故答案為：＞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】讓數(shù)據(jù)說話

你的母親開了一家服裝店，專門賣羽絨服，下面是去年一年各月銷售情況表：

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

銷量（件）

100

90

50

11

8

6

4

6

5

30

80

110

根據(jù)表，回答下列問題：

（1）計算去年各季度的銷售情況，并用一個適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示；

（2）計算去年各季度銷售量在全年銷售總量中所占的百分比，并用適當(dāng)統(tǒng)計圖表示；

（3）從這些統(tǒng)計圖表中，你能得出什么結(jié)論為你母親今后決策能提供什么有用幫助．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把正方形ABCD繞著點A，按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點H（如圖）．試問線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，四邊形ABCD中，AD⊥DC，BC⊥AB，AE平分∠BAD，CF平分∠DCB，AE交CD于E，CF交AB于F，問AE與CF是否平行？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點C，D，E三點在同一條直線上，連結(jié)BD，BE．以下四個結(jié)論：①BD=CE；②BD⊥CE；③∠ACE+∠DBC=45°；④∠ACE=∠DBC其中結(jié)論正確的個數(shù)有（ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖,拋物線＞0）與軸交于點C，與軸交于A，B兩點，點A在點B左側(cè)．點B的坐標(biāo)為(1,0)，OC＝3OB.

(1)求拋物線的解析式；

(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點，求四邊形ABCD面積的最大值；

(3)若點E在軸上，點P在拋物線上．是否存在以A，C，E，P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形？若存在，直接寫出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某新建火車站站前廣場需要綠化的面積為46000米2，施工隊在綠化了22000米2后，將每天的工作量增加為原來的1.5倍，結(jié)果提前4天完成了該項綠化工程．

（1）該項綠化工程原計劃每天完成多少米2？

（2）該項綠化工程中有一塊長為20米，寬為8米的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為56米2，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道（如圖所示），問人行通道的寬度是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直線y=-2x向下平移兩個單位，所得的直線是（　�。�

A. y=-2x-2 B. y=-2x+2

C. y=-2(x-2) D. y=-2(x+2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“三峽明珠”宜昌市蘊含著豐富的水電、旅游資源，建有三峽工程等多座大型水電站，隨著2003年三峽工程首批機組發(fā)電，估計當(dāng)年將有200萬人次來參觀三峽大壩（參觀門票按每張50元計）由此獲得的旅游總收入可達到7.02億元，相當(dāng)于當(dāng)年三峽工程發(fā)電總收入的26%，（每度電收入按0.1元計），據(jù)測算，每度電可創(chuàng)產(chǎn)值5元，而每10萬元產(chǎn)值就可以提供一個就業(yè)崗位，待三峽工程全部建成后，其年發(fā)電量比2003年宜昌市所有水電站的年發(fā)電總量還多了75%，并且是2003年宜昌市除三峽工程以外的其它水電站的年發(fā)電量總和的4倍，

（1）旅游部門測算旅游總收入是以門票為基礎(chǔ)，再按一定比值確定其它收入（吃、住、行、購物、娛樂的收入），兩者之和即為旅游總收入，請你確定其它收入與門票收入的比值；

（2）請你評估三峽工程全部完工后，由三峽工程年發(fā)電量而提供的就業(yè)崗位每年有多少個？

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