正比例函數(shù)y1=k1x與反比例函數(shù)y2=
k2
x
（x≠0）在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象交于A（1，2）、B兩點(diǎn)，則點(diǎn)B坐標(biāo)為
 
．
考點(diǎn)：反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性
專(zhuān)題：
分析：反比例函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱(chēng)圖形，則經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線的兩個(gè)交點(diǎn)一定關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．
解答：解：∵點(diǎn)A與B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，
∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1，-2）．
故答案是：（-1，-2）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反比例函數(shù)圖象的中心對(duì)稱(chēng)性，要求同學(xué)們要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校隊(duì)組織學(xué)生野外游玩，當(dāng)晚住宿時(shí)，若3個(gè)同學(xué)住一個(gè)帳篷，有5人沒(méi)地方�。裘總�(gè)帳篷住4人，則最后一個(gè)帳篷不足兩人．問(wèn)有幾間帳篷，有幾個(gè)學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)（2）班40名同學(xué)這“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情況如下表：
捐款（元） 1 2 3 4
人數(shù) 6 7
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，若設(shè)捐款2元的有x名同學(xué)，捐款3元的有y名同學(xué)，假設(shè)（x，y）是兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)，則這兩個(gè)一次函數(shù)解析式分別是（　�。�
A、y=27-x與y=-
2
3
x+22
B、y=27-x與y=-
2
3
x+
100
3
C、y=27-x與y=-
3
2
x+33
D、y=27-x與y=-
2
3
x+33

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A與
 
 是內(nèi)錯(cuò)角，∠B的同位角是
 
，直線AB和CE被直線BC所截得到的同旁內(nèi)角是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（-3，4）和Q（-3，6），則經(jīng)過(guò)P、Q兩點(diǎn)的直線與x軸
 
，與y軸
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y-1與x成反比例，且當(dāng)x=1時(shí)，y=4，則當(dāng)y=3時(shí)，x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知母線長(zhǎng)為2的圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)圓心角為90°的扇形．則此扇形的面積為
 
．（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k
2x
和一次函數(shù)y=2x-1，其中一次函數(shù)的圖象過(guò)（a，b）、（a+1，b+k）兩點(diǎn)．如圖，已知兩個(gè)函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為A點(diǎn)，在x軸上存在點(diǎn)P，使△AOP為等腰三角形，則P坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
25
16
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案