【題目】將一次函數(shù)y=3x﹣1的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位后，得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為__．

【答案】y=3x+2．

【解析】

將一次函數(shù)y=3x﹣1的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位后，可得y=3x﹣1+3=3x+2.

故答案為：y=3x+2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后，給同桌小文出了道題，從下列四個(gè)條件：①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD中選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件，使ABCD為正方形（如圖），現(xiàn)有下列四種選法，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（2x2﹣3x+a）（x+2）計(jì)算結(jié)果中不含x的一次項(xiàng)，則a＝_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD，將頂點(diǎn)為A的角繞著頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，若角的一條邊與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F，角的另一條邊與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E，連接EF．

●特例發(fā)現(xiàn) 若四邊形ABCD為正方形，當(dāng)∠EAF＝45°時(shí)，則EF、DF、BE滿足數(shù)量關(guān)系為 ；

●深入探究 如圖2，如果在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠ABC＝∠ADC＝90°，當(dāng)∠EAF＝∠BAD時(shí)，則EF、DF、BE滿足數(shù)量關(guān)系為 ；

如圖3，如果四邊形ABCD中，AB＝AD，∠ABC與∠ADC互補(bǔ)，當(dāng)∠EAF＝∠BAD 時(shí)，EF與DF、BE之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生改變？請(qǐng)給出詳細(xì)的證明過(guò)程；

●拓展應(yīng)用 在（3）中，若BC=4，DC=7，CF=2，求△CEF的周長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正三角形的內(nèi)切圓與外接圓的面積的比為（　�。�

A.1：3B.1：4C.1：2D.3：4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(慶陽(yáng)中考)現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等，視力日漸減退，某市為了了解學(xué)生的視力變化情況，從全市九年級(jí)隨機(jī)抽取了1 500名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果，根據(jù)視力在4.9以下的人數(shù)變化制成折線統(tǒng)計(jì)圖，并對(duì)視力下降的主要因素進(jìn)行調(diào)查，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖．

解答下列問(wèn)題：

(1)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______；

(2)若2016年全市共有30 000名九年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)視力在4.9以下的學(xué)生約有多少名？

(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖信息，你覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)視力？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各點(diǎn)中，在函數(shù)y＝﹣x2﹣1的圖象上的是（　�。�

A.（﹣1，0）B.（1，0）C.（0，﹣1）D.（2，3）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A1（a1，a2），A2（a2，a3），A3（a3，a4），…，An（an，an＋1）（n為正整數(shù)）都在一次函數(shù)y＝x＋3的圖象上.若a1＝2，則a2015的值為______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列三條線段能組成三角形的是（ ）

A. 23，10，8；B. 15，23，8；

C. 18，10，23；D. 18，10，8.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案