【題目】某廠一周計劃每天生產(chǎn)400輛自行車，實際生產(chǎn)量（單位：輛）分別為405，393，410，409，387，406，397.

（1）用正、負數(shù)表示實際生產(chǎn)量與計劃量的增減情況；

（2）該廠實際共生產(chǎn)多少輛自行車？平均每天生產(chǎn)多少輛自行車

【答案】（1）+5、-7、+10、+9、-13、+6，-3；（2）2807，401.

【解析】

（1）以每日生產(chǎn)400輛自行車為標準，多出的數(shù)記作正數(shù)，不足的數(shù)記作負數(shù)，由此即可解答；（2）本周實際共生產(chǎn)自行車的輛數(shù)=本周內(nèi)每日實際生產(chǎn)量之和，再除以7即得平均每日實際生產(chǎn)自行車的輛數(shù)．

（1）以每日生產(chǎn)400輛自行車為標準，多出的數(shù)記作正數(shù)，不足的數(shù)記作負數(shù)，則有：

+5，-7， +10，+9，-13，+6，-3；

（2）4007+（+5-7+10+9-13+6-3）=2807，2807÷7=401輛．

即總產(chǎn)量為2807輛，平均每日實際生產(chǎn)401輛．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6，B是數(shù)軸上在A左側的一點，且A，B兩點間的距離為10．動點P從點A出發(fā)，以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設運動時間為t（t＞0）秒．

（1）數(shù)軸上點B表示的數(shù)是　 　，點P表示的數(shù)是　 　（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）動點Q從點B出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、Q同時出發(fā)．求：

①當點P運動多少秒時，點P與點Q相遇？

②當點P運動多少秒時，點P與點Q間的距離為8個單位長度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD沿對角線AC折疊，使B落在E處，AE交CD于點F，則下列結論中不一定成立的是（　　）

A.AD=CE
B.AF=CF
C.△ADF≌△CEF
D.∠DAF=∠CAF

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了千米到達小彬家，繼續(xù)走千米到達小穎家，然后向西走了千米到達小明家，最后回到超市．

以超市為原點，以向東的方向為正方向，用個單位長度表示千米，在數(shù)軸上表示出小明家，小彬家，小穎家的位置．

小明家距小彬家多遠？

若該貨車每千米耗油升，每升油元，那么這輛貨車在行駛中一共花費多少油錢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀以下內(nèi)容，并解決所提出的問題：

我們知道：；；所以．

用與相同的方法可計算得；．

歸納以上的學習過程，可猜測結論：________．

利用以上的結論計算以下各題：①________；②=________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F．
（1）求證：△ADE≌△CDF；
（2）若∠EDF=50°，求∠BEF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點的橫坐標分別為﹣1，3，則下列結論正確的個數(shù)有（　�。�
①ac＜0；②2a+b=0；③4a+2b+c＞0；④對于任意x均有ax2+bx≥a+b．

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】嘉淇準備完成題目：化簡：，發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚．

（1）他把“”猜成3，請你化簡：（3x2+6x+8）–（6x+5x2+2）；

（2）他媽媽說：“你猜錯了，我看到該題標準答案的結果是常數(shù)．”通過計算說明原題中“”是幾？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市某林場計劃購買甲、乙兩種樹苗共800株，甲種樹苗每株24元，乙種樹苗每株30元．相關資料表明：甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%，90%．

（1）若購買這兩種樹苗共用去21000元，則甲、乙兩種樹苗各購買多少株？

（2）若要使這批樹苗的總成活率不低于88%，則甲種樹苗至多購買多少株？

（3）在（2）的條件下，應如何選購樹苗，使購買樹苗的費用最低，并求出最低費用．

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