【題目】在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（－3，2）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A. （3，2） B. （3，－2） C. （－3，2） D. （－3，－2）

【答案】D

【解析】

關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征：關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)不變；接下來(lái)結(jié)合已知點(diǎn)坐標(biāo)，根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可解決本題.

根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征可知：點(diǎn)（3，-2）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是（-3，-2）.

故答案選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市今年約有140000人報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試，用科學(xué)記數(shù)法表示140000為（ ）
A.14×104
B.14×103
C.1.4×104
D.1.4×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求x的值：﹣3（x﹣1）3﹣81＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年1月，國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，要求2015年底前，所有城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度. 小軍為了解市政府調(diào)整水價(jià)方案的社會(huì)反響，隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)了自己居住在小區(qū)的部分居民，就“每月每戶(hù)的用水量”和“調(diào)價(jià)對(duì)用水行為改變”兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1，圖2.


小軍發(fā)現(xiàn)每月每戶(hù)的用水量在5m3-35m3之間，有7戶(hù)居民對(duì)用水價(jià)格調(diào)價(jià)漲幅抱無(wú)所謂，不用考慮用水方式的改變. 根據(jù)小軍繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）n = ， 小明調(diào)查了戶(hù)居民，并補(bǔ)全圖1；
（2）每月每戶(hù)用水量的中位數(shù)落在之間，眾數(shù)落在之間；
（3）如果小明所在的小區(qū)有1200戶(hù)居民，請(qǐng)你估計(jì)“視調(diào)價(jià)漲幅采取相應(yīng)的用水方式改變”的居民戶(hù)數(shù)有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線(xiàn)與軸交于，兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式；

(2)若點(diǎn)是軸上的一點(diǎn)，且以為頂點(diǎn)的三角形與相似，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

(3)如圖2，軸瑋拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)，點(diǎn)是直線(xiàn)下方拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)且與軸平行的直線(xiàn)與，分別交于點(diǎn)，，試探究當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，四邊形的面積最大，求點(diǎn)的坐標(biāo)及最大面積；

(4)若點(diǎn)為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)，點(diǎn)是該拋物線(xiàn)上的一點(diǎn)，在軸，軸上分別找點(diǎn)，，使四邊形的周長(zhǎng)最小，求出點(diǎn)，的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)的解析式為.

（1）當(dāng)自變量時(shí)，函數(shù)值隨的增大而減少，求的取值范圍；

（2）如圖，若拋物線(xiàn)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與軸交于.

①求拋物線(xiàn)的解析式；

②在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)，使得？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，動(dòng)點(diǎn)在以為圓心，為直徑的半圓弧上運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)不與點(diǎn)及的中點(diǎn)重合），連接.過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)，以為邊在半圓同側(cè)作正方形，過(guò)點(diǎn)作的切線(xiàn)交射線(xiàn)于點(diǎn)，連接、.

（1）探究：如左圖，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí)；

①判斷是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由；

②設(shè)，是否為定值？若是，求出該定值，若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；

③設(shè)，是否為定值？若是，求出該定值，若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）拓展：如右圖，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí)；

分別判斷（1）中的三個(gè)結(jié)論是否保持不變？如有變化，請(qǐng)直接寫(xiě)出正確的結(jié)論.（均不必說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若△ABC的三邊a,b,c滿(mǎn)足(ac)(a2+b2c2)=0,則△ABC是( )

A. 等腰三角形 B. 直角三角形

C. 等腰三角形或直角三角形 D. 等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，正確的角度互化是（ ）

A.63.5°=63°50′B.23°12′36″=23.48°

C.18°18′18″=18.33°D.22.25°=22°15′

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