如圖，將正方形紙片ABCD沿MN折疊，使點D落在邊AB上，對應(yīng)點為D′，點C落在C′處．若AB=6，AD′=2，則折痕MN的長為　　　　　　．

　

　   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6（a≠0）相交于A（，）和B（4，m），點P是線段AB上異于A、B的動點，過點P作PC⊥x軸于點D，交拋物線于點C．

（1）求拋物線的解析式；

（2）是否存在這樣的P點，使線段PC的長有最大值？若存在，求出這個最大值；若不存在，請說明理由；

（3）求△PAC為直角三角形時點P的坐標．

 

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如圖，已知矩形紙片的一條邊經(jīng)過直角三角形紙片的直角頂點，若矩形紙片的一組對邊

與直角三角形的兩條直角邊相交成∠1、∠2，則∠2－∠1=         

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如圖，在△ABC中，點D、E分別是邊AB，BC的中點．若△DBE的周長是6，則△ABC的周長是（　�。�

　

A．

8

B．

10

C．

12

D．

14

　

   

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不等式組的解集是　　　　　　．

   

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隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交、地鐵上的“低頭族”越來越多．某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表如圖1所示）并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖（均不完整）．請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　　　　　　人．

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，觀點E的百分比是　　　　　　，表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為　　　　　　度．

（4）假如你是該研究機構(gòu)的一名成員，請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，就人們?nèi)绾螌Υ龜?shù)字化閱讀提出你的建議．

　   

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如圖，已知⊙O的直徑AB⊥CD于點E，則下列結(jié)論一定錯誤的是（　�。�

　

A．

CE=DE

B．

AE=OE

C．

=

D．

△OCE≌△ODE

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某學(xué)校體育看臺的側(cè)面如圖中陰影部分所示，看臺有四級高度相等的小臺階，已知看臺高為1.6米，現(xiàn)要做一個不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長度均為0.8米的不銹鋼架桿AD和BC（桿子的低端分別為D、C），且∠DAB=66.5°（cos66.5°≈0.4）．

（1）求點D與點C的高度差DH；

（2）求所用不銹鋼材料的總長度l（即AD+AB+BC的長）．

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五邊形的外角和等于          0。

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