下列代數(shù)式中,可以表示為完全平方式的有
①a2+ab+b2;
②4a2+4a+1;
③a2-b2+2ab;
④-4a2+12a-9b2


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,…,排成如圖所示的數(shù)表,用十字框任意框出5個(gè)數(shù).
探究規(guī)律一:設(shè)十字框中間的奇數(shù)為a,則框中五個(gè)奇數(shù)之和用含a的代數(shù)式表示為
 

結(jié)論:這說明能被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和一定是自然數(shù)p的奇數(shù)倍,這個(gè)自然數(shù)p是
 

探究規(guī)律二:
落在十字框中間且又是第二列的奇數(shù)是15,27,39…則這一列數(shù)可以用代數(shù)式表示為12m+3(m為正整數(shù)),同樣,落在十字框中間且又是第三列,第四列,第五列的奇數(shù)分別可表示為
 

運(yùn)用規(guī)律:
(1)已知被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和為6025,則十字框中間的奇數(shù)是
 
.這個(gè)奇數(shù)落在從左往右第
 
列.
(2)請你寫出一個(gè)不能夠框在十字框中間的且大于500的奇數(shù):
 

(3)被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和可能是485嗎?可能是3045嗎?說說你的理由.精英家教網(wǎng)
變通運(yùn)用:
若把這些奇數(shù)重新排列如右圖,解答下列問題:
(1)下列能被十字框框在中間的奇數(shù)是(
 
。
A.841   B.1121   C.1263  D.1091
(2)被框在十字框中的五個(gè)數(shù)之和可能是1925嗎?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料,然后回答問題:
我們初中學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,相應(yīng)的,我們可以計(jì)算出多項(xiàng)式的展開式,如:(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3,…
下面我們依次對(a+b)n展開式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)n取正整數(shù)是可以單獨(dú)列成表中的形式:

上面的多項(xiàng)式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細(xì)觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:
(1)多項(xiàng)式(a+b)n的展開式是一個(gè)幾次幾項(xiàng)式?并預(yù)測第三項(xiàng)的系數(shù);
(2)請你預(yù)測一下多項(xiàng)式(a+b)n展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和.
(3)結(jié)合上述材料,推斷出多項(xiàng)式(a+b)n(n取正整數(shù))的展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和為S,(結(jié)果用含字母n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正整數(shù)1、2、3、4、5、6…按下列規(guī)律進(jìn)行排列:首先將這些數(shù)從“1”開始每隔一數(shù)取出,形成一列數(shù):1、3、5、7排成一行;然后在剩下的數(shù)2、4、6、8…中從第一個(gè)數(shù)“2”開始每隔一數(shù)取出,形成第二列數(shù):2、6、10、…排成第二行;照此下去,第三排的數(shù)由剩下的4、8、12、16、…中從第一個(gè)數(shù)“4”開始每隔一數(shù)取出4、12、20、…;如此一直繼續(xù)下去,我們可以排成一張表如下表所示.
(1)問32、42、72分別在表中的第幾行?
(2)對于表中第3列第n行的數(shù),請你用關(guān)于n的代數(shù)式表示出來;
(3)176在這個(gè)表中的第幾行第幾列.
1 3 5 7
2 6 10 14
4 12 20 28
8 24 40 56

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一張邊長為20cm正方形硬紙板,把它的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長為xcm的小正方形,然后把它折成一個(gè)無蓋的長方體,設(shè)長方體的容積為Vcm3,請回答下列問題:
(1)若用含有x的代數(shù)式表示V,則V=
x(20-2x)2
x(20-2x)2

(2)根據(jù)(1)中結(jié)果,填寫下表:
x(cm) 1 2 3 4 5 6 7
V(cm3 324 512 500 384 252
(3)觀察(2)中表格,容積V的值是否隨x值的增大而增大?此時(shí)當(dāng)x取什么整數(shù)值時(shí),容積V的值最大?
(4)課后小英同學(xué)繼續(xù)對這個(gè)問題作了以下探究:
當(dāng)x=3.2cm時(shí),V=591.872cm3;當(dāng)x=3.3cm時(shí),V=592.548cm3;
當(dāng)x=3.4cm時(shí),V=592.416cm3;當(dāng)x=3.5cm時(shí),V=591.5cm3,
小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)x的取值一定介于3.3cm~3.4cm之間,估計(jì)x的取值還能更精確些,小英再計(jì)算x=3.3cm,3.33cm,3.333cm,3.3333cm…時(shí),發(fā)現(xiàn)容積還在逐漸增大.現(xiàn)請你也觀察(4)中數(shù)據(jù)變化,能否推測x可以取到哪一個(gè)定值,容積V的值最大?(直接寫出即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將正整數(shù)1、2、3、4、5、6…按下列規(guī)律進(jìn)行排列:首先將這些數(shù)從“1”開始每隔一數(shù)取出,形成一列數(shù):1、3、5、7排成一行;然后在剩下的數(shù)2、4、6、8…中從第一個(gè)數(shù)“2”開始每隔一數(shù)取出,形成第二列數(shù):2、6、10、…排成第二行;照此下去,第三排的數(shù)由剩下的4、8、12、16、…中從第一個(gè)數(shù)“4”開始每隔一數(shù)取出4、12、20、…;如此一直繼續(xù)下去,我們可以排成一張表如下表所示.
(1)問32、42、72分別在表中的第幾行?
(2)對于表中第3列第n行的數(shù),請你用關(guān)于n的代數(shù)式表示出來;
(3)176在這個(gè)表中的第幾行第幾列.
1 3 5 7
2 6 10 14
4 12 20 28
8 24 40 56

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