把一根長(zhǎng)為2m的鐵絲彎成頂角為120°的等腰三角形,求此三角形的各邊長(zhǎng).
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:作AD⊥BC于D點(diǎn).設(shè)BC=x,用含x的代數(shù)式表示AB、AC,根據(jù)周長(zhǎng)得方程求解.
解答:解:如圖,作AD⊥BC于D點(diǎn).
∵△ABC是等腰三角形,∠BAC=120°,AB=AC,AD⊥BC,
∴∠B=∠C=
1
2
(180°-120°)=30°,BD=CD=
1
2
BC,
∴cos∠B=cos30°=
BD
AD
=
3
2

∴AB=
2
3
BD
3
,
設(shè)BC=x,
則AB=
1
2
x•
2
3
3
=
3
3
x,
∵鐵絲的長(zhǎng)為2m,
∴x+2×
3
3
x=2,解得x=(4
3
-6)m.
∴等腰三角形的腰長(zhǎng)為
3
3
x=
3
3
×(4
3
-6)=(4-2
3
)m,底邊長(zhǎng)為(4
3
-6)m.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是勾股定理的應(yīng)用,根據(jù)題意畫出圖形,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形
B、有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形
C、四條邊相等的四邊形是菱形
D、對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:線段AB=20cm.
 (1)如圖1,點(diǎn)P沿線段AB自A點(diǎn)向B點(diǎn)以2厘米/秒運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P出發(fā)2秒后,點(diǎn)Q沿線段BA自B點(diǎn)向A點(diǎn)以3厘米/秒運(yùn)動(dòng),問(wèn)再經(jīng)過(guò)幾秒后P、Q相距5cm?
 (2)如圖2:AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以60度/秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)Q沿直線BA自B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長(zhǎng)最小時(shí),請(qǐng)你在圖中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某水果店從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)得椰子兩筐,成本價(jià)x元/個(gè).回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有12個(gè)是壞的,不能將它們出售,余下的椰子按高出成本價(jià)1元/個(gè)售出,售完后共賺78元.
(1)這兩筐椰子原來(lái)的總個(gè)數(shù)為
 
;(用x的代數(shù)式表示)
(2)若水果店從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)得這兩筐椰子共花了300元,求出x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

元宵節(jié),媽媽正在煮湯圓,爸爸給小明出了一道數(shù)學(xué)題:媽媽先后兩次往同一鍋里放入芝麻餡和豆沙餡的湯圓.第一次,放入湯圓若干只,此時(shí),從鍋中隨機(jī)取出一只,是芝麻餡的湯圓的概率為
1
3
;第二次,放入5只芝麻餡和1只豆沙餡的湯圓,這時(shí)隨機(jī)取出一只,是芝麻餡的湯圓的概率為
1
2
,問(wèn)鍋中共有湯圓多少只?
(1)請(qǐng)幫小明解答以上問(wèn)題;
(2)煮熟后,媽媽從鍋中盛出6只芝麻餡和7只豆沙餡的湯圓之后,要小明自己盛剩下的湯圓,若小明從鍋中隨機(jī)盛出2只湯圓,用列表法或畫樹(shù)形圖的方法求“小明盛出芝麻餡和豆沙餡的恰好各1只”(記作事件A)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC,AB=AC,BD平分∠ABC,延長(zhǎng)BC到E,使CE=CD,延長(zhǎng)AC到F,使DF=BC.
求證:△BDC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)
x+1
2
=
4
3
x+1
;                
(2)
2x-1
3
=
2x+1
6
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=2x+2與x軸y軸交于A、B兩點(diǎn),另一直線y=kx+3交x軸正半軸與E,交y軸于F點(diǎn),如△AOB與E、F、O三點(diǎn)組成的三角形相似,那么k值為
 

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