在△ABC中,∠ACB=90°,∠A<45°,點(diǎn)O為AB中點(diǎn),一個(gè)足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合,一邊OE經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一邊OD與AC交于點(diǎn)M.

(1)如圖1,當(dāng)∠A=30°時(shí),求證:MC2=AM2+BC2;
(2)如圖2,當(dāng)∠A≠30°時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的結(jié)論,并說(shuō)明理由;
(3)將三角形ODE繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),若直線(xiàn)OD與直線(xiàn)AC相交于點(diǎn)M,直線(xiàn)OE與直線(xiàn)BC相交于點(diǎn)N,連接MN,則MN2=AM2+BN2成立嗎?
答:   (填“成立”或“不成立”)

解:(1)證明:如圖,過(guò)A作AF⊥AC交CO延長(zhǎng)線(xiàn)于F,連接MF,

∵∠ACB=90°,∴BC∥AF。∴△BOC∽△AOF。
。
∵O為AB中點(diǎn),∴OA=OB!郃F=BC,CO=OF。
∵∠MOC=90°,∴OM是CF的垂直平分線(xiàn)。
∴CM=MF。
在Rt△AMF中,
由勾股定理得:MF2=AM2+AF2=AM2+BC2,
即MC2=AM2+BC2
(2)還成立。理由如下:
如圖,過(guò)A作AF⊥AC交CO延長(zhǎng)線(xiàn)于F,連接MF,

∵∠ACB=90°,∴BC∥AF!唷鰾OC∽△AOF。
。
∵OA=OB,∴AF=BC,CO=OF。
∵∠MOC=90°,∴OM是CF的垂直平分線(xiàn)。
∴CM=MF。
在Rt△AMF中,
由勾股定理得:MF2=AM2+AF2=AM2+BC2,
即MC2=AM2+BC2
(3)成立

解析試題分析:(1)過(guò)A作AF⊥AC交CO延長(zhǎng)線(xiàn)于F,連接MF,根據(jù)相似求出AF=BC,CO=OF,求出FM=CM,根據(jù)勾股定理求出即可。
(2)過(guò)A作AF⊥AC交CO延長(zhǎng)線(xiàn)于F,連接MF,根據(jù)相似求出AF=BC,CO=OF,求出FM=CM,根據(jù)勾股定理求出即可;
(3)結(jié)論依然成立。
如圖,以MN的中點(diǎn)P為圓心,MN為直徑畫(huà)圓,則因?yàn)椤螦CB=90°,∠DOE=90°,所以,根據(jù)圓周角定理,O、C在⊙P上。

若MN與AB不平行,設(shè)⊙P與AB交于另一點(diǎn)F,
根據(jù)割線(xiàn)定理,得
∵點(diǎn)O為AB中點(diǎn),
。
兩式相加,得,即。
若MN與AB平行,則易證⊙P與AB相切于點(diǎn)O,
根據(jù)切割線(xiàn)定理,得,即
兩式相加,得,即。
∴不論MN與AB平行與否,總有。
在Rt△ABC中,由勾股定理得:AB2=AC2+BC2,∴。
在Rt△MNC中,由勾股定理得:MN2=CM2+CN2,即,
。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖①,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;連接PQ.若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(),解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)為何值時(shí),PQ∥BC?
(2)設(shè)△AQP的面積為y(),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使線(xiàn)段PQ恰好把Rt△ACB的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(4)如圖②,連接PC,并把△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,那么是否存在某一時(shí)刻,使四邊形PQP′C為菱形?若存在,求出此時(shí)菱形的邊長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)E.若AE=4,CE=8,DE=3,梯形ABCD的高是,面積是54.求證:AC⊥BD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

網(wǎng)格圖中每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.若A,B,C,D,E,F(xiàn)都是格點(diǎn),試說(shuō)明△ABC∽△DEF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知直線(xiàn)l分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線(xiàn)(a≠0,x>0)分別交于D、E兩點(diǎn).

(1)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,1),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,4):
① 分別求出直線(xiàn)l與雙曲線(xiàn)的解析式;(3分)
② 若將直線(xiàn)l向下平移m(m>0)個(gè)單位,當(dāng)m為何值時(shí),直線(xiàn)l與雙曲線(xiàn)有且只有一個(gè)交點(diǎn)?(4分)
(2)假設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,b),點(diǎn)D為線(xiàn)段AB的n等分點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出b的值.(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點(diǎn),

(1)求證:AC2=AB•AD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=4,AB=6,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,CE⊥AB于E.求證:△ABD∽△CBE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC與BD相交于O,在①AB∥CD;②AO=CO;③AD=BC中任意選取兩個(gè)作為條件,“四邊形ABCD是平行四邊形”為結(jié)論構(gòu)成命題.

(1)以①②作為條件構(gòu)成的命題是真命題嗎?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)舉出反例;
(2)寫(xiě)出按題意構(gòu)成的所有命題中的假命題,并舉出反例加以說(shuō)明.(命題請(qǐng)寫(xiě)成“如果…,那么….”的形式)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是由5個(gè)小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù),這個(gè)幾何體的主視圖是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案