如圖,有一四邊形形狀的鐵皮ABCD,BC=CD=12,AB=2AD,∠ABC=∠ADB=90°,以C為圓心,CB為半徑作弧BD得一扇形CBD,剪下扇形并用它圍成一圓錐的側(cè)面.則該圓錐的底面半徑為
 
考點(diǎn):圓錐的計(jì)算
專題:
分析:由已知條件可得∠DBC=30°,所以∠DBC=60°,則△CDB為等邊三角形,進(jìn)而求出∠C的度數(shù),利用弧長公式可以求出弧BD的長,即圓錐底面圓的周長,從而求出圓的半徑.
解答:解:∵∠ABC=90°,AB=2AD,
∴sin∠ABD=
AD
AB
=
1
2
,
∴∠ABD=30°,
∵∠ADB=90°,
∴∠DBC=90°-30°=60°,
∵BC=CD=12,
∴△CBD是等邊三角形,
∴∠C=60°,
∴弧BD=
60•π•12
180
=4π,
∴4π=2πr,
∴r=2,
故答案為2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角三角形的性質(zhì)、等邊三角形的判定和等邊三角形的性質(zhì)以及考查有關(guān)扇形和圓錐的相關(guān)計(jì)算.解題思路:解決此類問題時(shí)要緊緊抓住兩者之間的兩個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系:(1)圓錐的母線長等于側(cè)面展開圖的扇形半徑;(2)圓錐的底面周長等于側(cè)面展開圖的扇形弧長.正確對(duì)這兩個(gè)關(guān)系的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,半徑OC⊥AB,D為AB延長線上一點(diǎn),過D作⊙O的切線,E為切點(diǎn),連CE交AB于F.
(1)求證:DE=DF;
(2)連AE,若tanC=
1
4
,求tanA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,梯形AOBC中,AC∥OB,AO=CB,A(2,2
3
),B(8,0),O(0,0).
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在第一象限內(nèi)確定點(diǎn)M,使以M、O、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師向同學(xué)們講學(xué)校正在規(guī)劃籌建周長為400m的跑道的消息,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)囍o要建的跑道畫一個(gè)示意圖.要求跑道的兩端是半圓形,中間是直線跑道,且跑道中間矩形面積最大.下面是四位同學(xué)給出的示意圖,你認(rèn)為正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD內(nèi)接于等腰直角三角形PQR,則PA:AQ=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,6)、B(2,3)、C(5,2)
(1)直接寫出點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)B1的坐標(biāo)是
 

(2)直接寫出以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

(3)將△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A1B2C1,則B2的坐標(biāo)是
 
,點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B2的路徑長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測量一個(gè)光盤的直徑,小明把直尺、光盤和三角尺按圖所示放置于桌面上,并量出AB=6cm.這張光盤的直徑是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,cos∠BAC=
4
5
,分別以AB、AC為底邊向三角形ABC的外側(cè)作等腰三角形ADB和等腰三角形CEA,且AD⊥AC,AE⊥AB,連接DE,交AB于點(diǎn)F,
(1)求
S△ADB
S△AEC
的值;
(3)求
AF
FB
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作一直線交AB、AC于E、F.且BE=EO.
(1)說明OF與CF的大小關(guān)系;
(2)若BC=12cm,點(diǎn)O到AB的距離為4cm,求△OBC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案