已知x﹣2y=3,則代數(shù)式(2y﹣x)2﹣2x+4y﹣1的值為      

 


 2 

  解:∵x﹣2y=3,

∴原式=(x﹣2y)2﹣2(x﹣2y)﹣1=9﹣6﹣1=2.

故答案為:2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)先化簡,再求值:2(a+b)+4(2a﹣b)﹣(a﹣b),其中a=﹣1,b=2.

(2)已知代數(shù)式x2+bx+c當(dāng)x=1時(shí)它的值為2,當(dāng)x=﹣1時(shí)它的值為8.求b,c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( 。

  A. 2 B.  C. 2 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列運(yùn)算正確的是(  )

  A. =±3 B. =3 C. =﹣3 D. ﹣32=9

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,…稱為三角形數(shù);把1,4,9,16,…稱為數(shù)正方形數(shù).“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”之間存在如下圖所示的關(guān)系:

即兩個(gè)相鄰的“三角形數(shù)”的和為一個(gè)“正方形數(shù)”,則下列等式符合以上規(guī)律的是(  )

  A. 6+15=21 B. 36+45=81 C. 9+16=25 D. 30+34=64

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


﹣(﹣)+(﹣)        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把幾個(gè)數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,﹣3}、{﹣2,7,3,,19},我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個(gè)集合滿足:當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時(shí),有理數(shù)10﹣a也必是這個(gè)集合的元素,這樣的集合我們稱為和諧集合.例如集合{2,8},{﹣1,,,11}就是兩個(gè)和諧集合.

(1)請你判斷集合{1,﹣10},{﹣2,3.14,5,6.86,12}是不是和諧集合?

(2)請你寫出滿足條件的兩個(gè)和諧集合的例子(至少有3個(gè)元素且不能與例題舉例重復(fù));

(3)寫出所有和諧集合中,元素個(gè)數(shù)最少的集合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若5x2y|m|(m+1)y2﹣3是關(guān)于字母x、y的3次3項(xiàng)式,則m=      

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是()

      A.  無限小數(shù)都是無理數(shù)

      B.  正數(shù)、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

      C.  無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù)

      D.  無理數(shù)的倒數(shù)不一定是無理數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案