解一元二次方程（x+2）2=3x+6，比較好的方法是（　�。�
A、直接開平方法B、因式分解法
C、公式法D、配方法
考點：解一元二次方程-因式分解法
專題：常規(guī)題型
分析：先把原方程變形為（x+2）2-3（x+2）=0，則利用因式分解法求解比較簡便．
解答：解：∵原方程變形為（x+2）2-3（x+2）=0，
∴原方程可用利用因式分解法求解．
故選B．
點評：本題考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右邊化為0，再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式，那么這兩個因式的值就都有可能為0，這就能得到兩個一元一次方程的解，這樣也就把原方程進行了降次，把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了（數(shù)學轉(zhuǎn)化思想）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列式子中：①2＜0；②2x-3＞0；③x=2012；④x2-x；⑤x≠0；⑥x+3＞x+1，其中是不等式的有
 
（填序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列圖形是用直角鋼尺檢查某一工件是否為半圓環(huán)形，根據(jù)所檢查的情形，四個工件中肯定是半圓形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D四點都在⊙O上，若∠COD=80°，則∠ABD+∠OCA等于（　　）
A、45°B、50°
C、55°D、60°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列圖象中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面各組數(shù)是三角形的三邊的長，則能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A、2，2，3
B、60，80，100
C、4，5，6
D、5，6，7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，∠BAD的平分線交BC于點E，若AD=7，AB=4，則EC的長為（　　）
A、4B、2C、3D、5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某次知識競賽共有30道選擇題，答對一題得10分，若答錯或不答一道題，則扣3分，要使總得分不少于70分則應該至少答對幾道題？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明的父親上星期五買進某公司股票1000股，每股30元，如表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況（單位：元）
星  期一二三四五
每股張跌+3+1.5-2-1.5+1
（1）星期三收盤時，每股是多少元？
（2）本周內(nèi)最高價是每股多少元？最低每股多少元？
（3）已知小明父親買進股票時付了1.5‰的手續(xù)費，賣出時需付成交額1.5‰的手續(xù)費和1‰的交易稅，如果他在周五收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？

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