計算:
(-2)2
-
2
(
2
-2)+
6
3
考點:二次根式的混合運算
專題:計算題
分析:根據(jù)二次根式的乘除法則運算得到原式=2-2+2
2
+
2
,然后合并即可.
解答:解:原式=2-2+2
2
+
2

=3
2
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場今年二月份的營業(yè)額為400萬元,三月份由于經(jīng)營不善,其營業(yè)額比二月份下降10%.后來通過加強管理,五月份的營業(yè)額達到518.4萬元.求三月份到五月份營業(yè)額的月平均增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)[(2x+y)2-y(y+4x)-8xy]÷2x,其中x=2,y=-2.
(2)(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2+(-3a)(4a-3b)+(3a-b)(2a-b),其中b=a=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(a+b-c)(a-b-c);
(2)(2x+y-z)2;
(3)(x-3y)(x+3y)-(x-3y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察以下方程:①x2+x-2=0;②2x2-x-1=2;③3x2-4x+1=0; ④4x2-7x+3=0.
(1)上面四個方程的各系數(shù)有一個共同特點,你知道是什么嗎?
(2)若上述方程的一般形式為ax2+bx+c=0(a≠0),請用代數(shù)式表示它們的共同特點;
(3)由(2)可知,上述各方程必有一個公共根,你知道這個公共根嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)5x2-8x+5-3x2+6x;                
(2)a3b+(a3b-2c)-2(a3b-c);
(3)-3(2x2-xy)+4(x2-xy-6);
(4)2(2a2-9b)+3(-5a2-4b)-3b;
(5)(8a2-3ab-5b2)-(2a2-2ab+3b2);      
(6)-4xy+3(
1
3
xy-2x);
(7)2a+2(a+1)-3(a-1);
(8)-3(2x2-xy)+4(x2+xy-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(7
5
7
)2

(2)
1
3
(
6m
)2
;
(3)(-2x
4y
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
8
×
12
×
18
÷
27
;        
(2)
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將二次函數(shù)y=4x2的圖象向上平移3個單位長度,所得的圖象對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式是
 
;將二次函數(shù)y=-5x2+1的圖象向下平移5個單位長度,所得的圖象相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式是
 
.將函數(shù)y=-3x2+4的圖象向
 
平移
 
個單位長度可得y=-3x2的圖象;將二次函數(shù)y=2x2-7的圖象向
 
平移
 
個單位長度可得到二次函數(shù)y=2x2的圖象.將二次函數(shù)y=x2-7的圖象向
 
平移
 
個單位長度可得到二次函數(shù)了y=x2+2的圖象.

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同步練習(xí)冊答案