=­­­­________

 

【答案】

 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一樓梯共有級(jí)臺(tái)階,規(guī)定每步可以邁1級(jí)臺(tái)階或2級(jí)臺(tái)階或3級(jí)臺(tái)階,設(shè)從地面到

級(jí)臺(tái)階所有不同的走法為M種.

(1)當(dāng)=2時(shí),M=       種;

(2)當(dāng)=7時(shí),M=       種.­­­­

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,在數(shù)軸上有O、A、B、C、D五點(diǎn),根據(jù)圖中各點(diǎn)所表示的數(shù),判斷表示的點(diǎn)會(huì)落在數(shù)軸上OA、AB、BC、CD四條線段中線段____­­­­­­________上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省椒江區(qū)九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路填空,并完成本題解答的全過(guò)程.如果你選用其他的解題方案,此時(shí),不必填空,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答即可
【小題1】如圖①,要設(shè)計(jì)一幅寬20cm,長(zhǎng)30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2∶3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應(yīng)如何設(shè)計(jì)每個(gè)彩條的寬度?

分析:由橫、豎彩條的寬度比為2∶3,可設(shè)每個(gè)橫彩條的寬為,則每個(gè)豎彩條的寬為.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到矩形
【小題2】結(jié)合以上分析完成填空:如圖②,用含的代數(shù)式表示:
    =­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________cm;
=____________________________cm;
矩形的面積為_(kāi)____________cm;
列出方程并完成本題解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江臨海靈江中學(xué)九年級(jí)中考模擬(二)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路填空,并完成本題解答的全過(guò)程.如果你選用其他的解題方案,此時(shí),不必填空,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答即可.
【小題1】如圖①,要設(shè)計(jì)一幅寬20cm,長(zhǎng)30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2∶3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應(yīng)如何設(shè)計(jì)每個(gè)彩條的寬度?
             
分析:由橫、豎彩條的寬度比為2∶3,可設(shè)每個(gè)橫彩條的寬為,則每個(gè)豎彩條的寬為.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到矩形
【小題2】結(jié)合以上分析完成填空:如圖②,用含的代數(shù)式表示:
    =­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________cm;
=____________________________cm;
矩形的面積為_(kāi)____________cm;
列出方程并完成本題解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:11.2三角形全等的判定同步練習(xí)數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

如圖14所示,在△ABC中,ADBC,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,寫(xiě)出一個(gè)正確結(jié)論(不在圖中添加輔助線).條件是________­­­­­­­­_­­­______,結(jié)論為_(kāi)_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案