在圖中，不同的線段的條數(shù)式（　 ）

Ａ．3　　　�。拢�4　　Ｃ．5　　�。模�6

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把兩個大小不同的等腰直角三角形三角板按照一定的規(guī)則放置：“在同一平面內(nèi)將直角頂點疊合”．
（1）圖1是一種放置位置及由它抽象出的幾何圖形，B、C、D在同一條直線上，連接EC．請找出圖中的全等三角形（結論中不含未標識的字母），并說明理由；
（2）圖2也是一種放置位置及由它抽象出的幾何圖形，A、C、D在同一條直線上，連接BD、連接EC并延長與BD交于點F．請找出線段BD和EC的位置關系，并說明理由；
（3）請你：
①畫出一個符合放置規(guī)則且不同于圖1和圖2所放位置的幾何圖形；
②寫出你所畫幾何圖形中線段BD和EC的位置和數(shù)量關系；
③上面第②題中的結論在按照規(guī)則放置所抽象出的幾何圖形中都存在嗎？
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科目：初中數(shù)學 來源：2012年北師大版初中數(shù)學七年級上4.1線段、射線、直線練習卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中，不同的線段的條數(shù)是（    ）

Ａ．3　　　�。拢�4　�。茫�5　　�。模�6

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

定義：在平面內(nèi)，我們把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向線段表示，有向線段的長度表示向量的大小，有向線段的方向表示向量的方向。其中大小相等，方向相同的向量叫做相等向量。

如以正方形的四個頂點中某一點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出8個不同

的向量:、、、、 、、、（由于和是相等向量，因此只算一個）。

⑴ 作兩個相鄰的正方形(如圖)。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

 

 


⑵ 作個相鄰的正方形(如圖)“一字型”排開。以其中的一個頂點為起點，另一個頂點為終點作向量，可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

…

                                                           

共n個正方形

⑶ 作個相鄰的正方形(如圖)排開。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量, 可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

                                    

⑷ 作個相鄰的正方形(如圖四)排開。以其中的一個頂點為起點，另一個頂點為終點作向量, 可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值。

共

m

個正方形相連
 
 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在圖中，不同的線段的條數(shù)式（    ）

 

[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

Ａ．3　　　�。拢�4　�。茫�5　　　Ｄ．6

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