(2012•柳州)如圖,小強(qiáng)利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離,如果△PQO≌△NMO,則只需測出其長度的線段是( 。
分析:利用全等三角形對應(yīng)邊相等可知要想求得MN的長,只需求得其對應(yīng)邊PQ的長,據(jù)此可以得到答案.
解答:解:要想利用△PQO≌△NMO求得MN的長,只需求得線段PQ的長,
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是如何將實(shí)際問題與數(shù)學(xué)知識有機(jī)的結(jié)合在一起.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•柳州)如圖,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分線,已知∠ABC=80°,則∠DBC=
40
40
°.

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(2012•柳州)如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦.
(1)請你按下面步驟畫圖(畫圖或作輔助線時先使用鉛筆畫出,確定后必須使用黑色字跡的簽字筆描黑);
第一步,過點(diǎn)A作∠BAC的角平分線,交⊙O于點(diǎn)D;
第二步,過點(diǎn)D作AC的垂線,交AC的延長線于點(diǎn)E.
第三步,連接BD.
(2)求證:AD2=AE•AB;
(3)連接EO,交AD于點(diǎn)F,若5AC=3AB,求
EOFO
的值.

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(2012•柳州)如圖,P1、P2、P3這三個點(diǎn)中,在第二象限內(nèi)的有( 。

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(2012•柳州)如圖,x和5分別是天平上兩邊的砝碼,請你用大于號“>”或小于號“<”填空:x
5.

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(2012•柳州)如圖,用兩張等寬的紙條交叉重疊地放在一起,重合的四邊形ABCD是一個特殊的四邊形.
(1)這個特殊的四邊形應(yīng)該叫做
菱形
菱形

(2)請證明你的結(jié)論.

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