【題目】小王購(gòu)買(mǎi)了一套經(jīng)濟(jì)適用房，他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚，地面結(jié)構(gòu)如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)（單位：m），解答下列問(wèn)題：

（1）用含、的代數(shù)式表示地面總面積；

（2）若=5，=，鋪1m2地磚的平均費(fèi)用為80元，那么鋪地磚的總費(fèi)用為多少元？

【答案】（1）地面總面積=18+6x+2y（m2）;（2）4080元.

【解析】

（1）根據(jù)總面積等于四個(gè)部分矩形的面積之和列式整理即可得解；

（2）把x=5，y=代入求得答案即可．

（1）地面總面積為：6x+2×（6-3）+2y+3×（2+2）=6x+6+2y+12=6x+2y+18（m2）；

（2）當(dāng)x=5，y=，鋪1m2地磚的平均費(fèi)用為80元，

總費(fèi)用=（6×5+2×+18）×80=51×80=4080元

答：鋪地磚的總費(fèi)用為4080元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期過(guò)后，小明到校后發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)課本，一看手表，離上課還有20分鐘，他立刻步行返回家中取書(shū)，同時(shí)，他的父親也發(fā)現(xiàn)小明忘記帶數(shù)學(xué)課本，帶上課本立刻以小明步行速度的2倍騎車(chē)趕往學(xué)校．父子在途中相遇，小明拿到課本后馬上按原速步行返回學(xué)校，到校后發(fā)現(xiàn)遲到了4分鐘．如圖是父子倆離學(xué)校的路程s(米)與所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合圖像，回答下列問(wèn)題：

(1)兩人相遇處離學(xué)校的距離是多少米？

(2)試求小明的父親在趕往學(xué)校的過(guò)程中，路程s與時(shí)間t之間的函數(shù)表達(dá)式；

(3)假如小明父子相遇拿到課本后，改由他的父親騎車(chē)搭他到學(xué)校，他會(huì)遲到嗎？如果會(huì)，遲到幾分鐘；如果不會(huì)，能提前幾分鐘到校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨�，折成一個(gè)長(zhǎng)方形盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．
（1）如圖，若在正方形硬紙板的四角各剪一個(gè)同樣大小的正方形，將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形盒子． ①要使折成的長(zhǎng)方形盒子的底面積為484cm2 ， 那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少？
②折成的長(zhǎng)方形盒子的側(cè)面積是否有最大值？如果有，求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)；如果沒(méi)有，說(shuō)明理由．
（2）若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形（即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上），將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方形盒子，若折成的一個(gè)長(zhǎng)方形盒子的表面積為550cm2 ， 求此時(shí)長(zhǎng)方形盒子的長(zhǎng)、寬、高（只需求出符合要求的一種情況）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，已知直線(xiàn)y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C，以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長(zhǎng)方形OABC．

（1）求點(diǎn)A、C的坐標(biāo)；

（2）將△ABC對(duì)折，使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合，折痕交AB于點(diǎn)D，求直線(xiàn)CD的解析式（圖②）；

（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)，是否存在點(diǎn)P（除點(diǎn)B外），使得△APC與△ABC全等？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查．

已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：（A組：x<155；B組：155≤x<160；C組：160≤x<165；D組165≤x<170；E組：x≥170）

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）樣本中，男生的身高眾數(shù)在 組，中位數(shù)在 組．

（2）樣本中，女生的身高在E組的人數(shù)有 人．

（3）已知該校共有男生400人，女生380人，請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，D是三角形外一動(dòng)點(diǎn)，滿(mǎn)足∠ADB=600，

（1）當(dāng)D點(diǎn)在AC的垂直平分線(xiàn)上時(shí)，求證： DA+DC=DB.

（2）當(dāng)D點(diǎn)不在AC的垂直平分線(xiàn)上時(shí)，（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）當(dāng)D點(diǎn)在如圖的位置時(shí)，直接寫(xiě)出DA，DC，DB的數(shù)量關(guān)系，不必證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，矩形ABCD邊AB=6，BC=8，再沿EF折疊，使D點(diǎn)與B點(diǎn)重合，C點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G，將△BEF繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角為a（0°＜a＜180°），記旋轉(zhuǎn)這程中的三角形為△BE′F′，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中設(shè)直線(xiàn)E′F′與射錢(qián)EF、射線(xiàn)ED分別交于點(diǎn)M、N，當(dāng)EN=MN時(shí)，則FM的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢修隊(duì)乘汽車(chē)沿著東西走向的公路往返行駛檢修線(xiàn)路．某天早上從A地出發(fā)到收工時(shí)所走的路線(xiàn)為（若約定向東為正方向），當(dāng)天行駛的記錄如下：（單位：km）

+18，﹣9.5，+7，﹣14，﹣6.2，+13，﹣6.8，+10.5．

（1）收工時(shí)距A地多遠(yuǎn)？

（2）若汽車(chē)行駛每千米耗油0.3升，那么這一天共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師為了了解本年級(jí)甲班和乙班的數(shù)學(xué)成績(jī)，某次測(cè)驗(yàn)后，隨機(jī)從兩班中各抽取了10份試卷，成績(jī)(單位：分)記錄如下：

甲班：99，95，98，94，97，96，95，92，90，94；

乙班：99，99，98，94，92，94，90，89，98，97.

試用你學(xué)過(guò)的知識(shí)，從平均數(shù)、方差兩方面對(duì)兩個(gè)班這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析．

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