如圖,l1,l2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費(fèi)用y與照明時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象,假設(shè)兩種燈的使用壽命都是2000h,照明效果一樣.(費(fèi)用=燈的售價(jià)+電費(fèi),單位:元)
(1)根據(jù)圖象分別求出l1,l2的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)照明時(shí)間為多少時(shí),兩種燈的費(fèi)用相等?
分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖象設(shè)出l1、l2的解析式,再利用待定系數(shù)法就可以求出其解析式.
(2)利用(1)的結(jié)論,當(dāng)y1=y2時(shí)建立一元一次方程,求出其解就是費(fèi)用相等時(shí)的時(shí)間.
解答:解:(1)設(shè)l1、l2的解析式分別為y1=k1x+b1,y2=k2x+b2,由圖象,得
2=b1
17=500k1+b1
20=b2
26=500k2+b2
,
解得:
b1=2
k1=
3
100
,
b2=20
k2=
3
250

故l1的解析式為:y1=
3
100
x+2,l2的解析式為:y2=
3
250
x+20

(2)由題意,得
3
100
x+2=
3
250
x+20,
解得x=1000.
故當(dāng)照明1000小時(shí)時(shí)兩種燈的費(fèi)用相等.
點(diǎn)評(píng):本題是一道一次函數(shù)的綜合試題,考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,一元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系.在解答時(shí)要注意數(shù)形結(jié)合的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、某校組織七年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校4km的效外春游,一部分同學(xué)步行,另一部分同學(xué)騎自行車,如圖,l1,l2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象,則以下判斷錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,l1、l2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費(fèi)用y(費(fèi)用=燈的售價(jià)精英家教網(wǎng)+電費(fèi),單位:元)與照明時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象,假設(shè)兩種燈的使用壽命都是2000小時(shí),照明效果一樣.
(1)根據(jù)圖象分別求出l1、l2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)照明時(shí)間為多少時(shí),兩種燈的費(fèi)用相同?
(3)小亮房間計(jì)劃照明2500小時(shí),他買了一個(gè)白熾燈和一個(gè)節(jié)能燈,現(xiàn)有兩種用法:①先用白熾燈,再用節(jié)能燈;②先用節(jié)能燈,再用白熾燈;請你幫他選擇一下,使用哪種方案省錢?可省多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、小明和小亮進(jìn)行百米賽跑,小明比小亮跑得快.如果兩人同時(shí)起步,小明肯定贏.現(xiàn)在小明讓小亮先跑若干米.如圖中l(wèi)1,l2分別表示兩人的路程與小明追趕時(shí)間的關(guān)系.
(1)哪條線表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系;
(2)小明讓小亮先跑了多少米;
(3)誰將贏得這場比賽.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某港口緝私隊(duì)的觀察哨發(fā)現(xiàn)正北方6海里處有一艘可疑船只A正沿北偏東60°方向直線行駛,緝私隊(duì)立即派出快艇B沿北偏東45°方向直線追趕.如圖中l(wèi)1,l2分別表示A,B兩船的行走路線.6分鐘后A,B兩船離海岸分別為7海里和4海里.
(1)根據(jù)圖象你能否寫出兩直線的函數(shù)關(guān)系?試試看;
(2)快艇能否追上可疑船只?如果能追上,大約需幾分鐘?此時(shí)離
海岸幾海里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小斌到郊外旅游,小明騎自行車,小斌騎電動(dòng)車,同時(shí)出發(fā)沿相同路線前往.如圖,l1,l2分別表示小明和小斌前往目的地所走的路程S與所用的時(shí)間t的關(guān)系.
(1)他們中誰先到目的地?早到多少時(shí)間?
(2)小明和小斌的速度分別是多少?
(3)當(dāng)他們中第一人到達(dá)目的地時(shí),另一人還差幾千米到達(dá)目的地?

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