如圖，為估算學(xué)校的旗桿的高度，身高1.6米的小紅同學(xué)沿著旗桿在地面的影子AB由A向B走去，當(dāng)她走到點C處時，她的影子的頂端正好與旗桿的影子的頂端重合，此時測得AC=2m，BC=8m，則旗桿的高度是（　�。�
A、6.4mB、7mC、8mD、9
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將二次函數(shù)y=-（x-k）2+k+1的圖象向右平移1個單位，向上平移2個單位后，頂點在直線y=2x+1上，則k的值為（　　）
A、2B、1C、0D、-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺為1：2000的地圖上測得A、B兩地間的圖上距離為5cm，則A、B兩地間的實際距離為（　�。�
A、10mB、25mC、100mD、10000m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，如果DE與BC不平行，那么下列條件中，不能判斷△ADE∽△ABC的是（　�。�
A、∠ADE=∠C
B、∠AED=∠B
C、
AD
AB
=
DE
BC
D、
AD
AC
=
AE
AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，以點O為支點的杠桿，在A端用豎直向上的拉力將重為G的物體勻速拉起，當(dāng)杠桿OA水平時，拉力為F；當(dāng)杠桿被拉至OA1時，拉力為F1，過點B1作B1C⊥OA，過點A1作A1D⊥OA，垂足分別為點C、D．
①△OB1C∽△OA1D；
②OA•OC=OB•OD；
③OC•G=OD•F1；
④F=F1．
其中正確的說法有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，身高為1.5米的某學(xué)生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B向A走去當(dāng)走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3米，CA=1米，則樹的高度為（　　）
A、3米B、4米C、4.5米D、6米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC∽△CBD，CD=2，AC=3，BC=4，那么AB的值等于（　　）
A、5B、6C、7D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD、CEFG都是正方形，點G在線段CD上，連接BG、DE，DE和FG相交于點O，設(shè)AB=a，CG=b（a＞b）．下列結(jié)論：①△BCG≌△DCE；②BG⊥DE；③
DG
GC
=
GO
CE
；④（a-b）2•S△EFO=b2•S△DGO．其中結(jié)論正確的個數(shù)是（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，以點C（-1，0）為位似中心，作△ABC的位似圖形△A′B′C，若點B的橫坐標(biāo)是-2，點B的對應(yīng)點B′的橫坐標(biāo)是2，則把△ABC的邊長放大到了原來的倍數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊答案