如圖，?ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，AB⊥AC，若AB=4，AC=6，則BD的長(zhǎng)是（ ）

A．8 B．9 C．10 D．11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南平頂山市中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，將△ABO繞點(diǎn)A順指針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置，點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處，點(diǎn)B1在x軸上，再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置，點(diǎn)C2在x軸上，將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置，點(diǎn)A2在x軸上，依次進(jìn)行下去…，若點(diǎn)A（，0），B（0，4），則點(diǎn)B2016的橫坐標(biāo)為（ ）

A．5 B．12 C．10070 D．10080

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)不透明的口袋中，有標(biāo)有數(shù)字2，3，4除標(biāo)號(hào)外其余均相同的3個(gè)小球，從袋中隨機(jī)地摸取一個(gè)小球后然后放回，再隨機(jī)地摸取一個(gè)小球，則兩次摸取的小球標(biāo)號(hào)之和為5的概率是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南中考模擬（十九）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程（x﹣3）（x﹣2）=|m|．

（1）求證：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）若方程的一個(gè)根是1，求m的值及方程的另一個(gè)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南中考模擬（十九）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將拋物線y=﹣2x2向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南中考模擬（十九）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的幾何圖形的俯視圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省中考模擬（一）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，某小學(xué)校為了解本校3至6年級(jí)的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況，以便做好引導(dǎo)和教育工作，隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，按年級(jí)人數(shù)和做家務(wù)程度，分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）．

（1）四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少？

（2）如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計(jì)成幫助父母做家務(wù)，那么該校3至6年級(jí)學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少？

（3）在這次調(diào)查中，六年級(jí)共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”，現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省中考模擬（一）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

﹣3的絕對(duì)值是（ ）

A. ﹣3 B. 3 C. ﹣3﹣1 D. 3﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧丹東中考模擬試卷（六）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用等腰直角三角板畫(huà)∠AOB=45°，并將三角板沿OB方向平移到如圖所示的虛線處后繞點(diǎn)M逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)22°，則三角板的斜邊與射線OA的夾角α為 度．

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