“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若m、n(m<n)是關(guān)于x的方程的兩根,且a < b, 則a、b、m、n 的大小關(guān)系是( )
A.m < a < b< n B.a < m < n < b C.a < m < b< n D.m < a < n < b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
汽車以60千米/時(shí)的速度在公路上勻速行駛,1小時(shí)后進(jìn)入高速路,繼續(xù)以100千米/時(shí)的速度勻速行駛,則汽車行駛的路程s(千米)與行駛的時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,平行于BC的直線DE把△ABC分成的兩部分面積相等.則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師發(fā)給每位同學(xué)一張半徑為6個(gè)單位長度的圓形紙板,要求同學(xué)們:(1)從帶刻度的三角板、量角器和圓規(guī)三種作圖工具中任意選取作圖工具,把圓形紙板分成面積相等的四部分;(2)設(shè)計(jì)的整個(gè)圖案是某種對稱圖形.王老師給出了方案一,請你用所學(xué)的知識(shí)再設(shè)計(jì)兩種方案,并完成下面的設(shè)計(jì)報(bào)告.
名稱 | 四等分圓的面積 | ||
方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
選用的工具 | 帶刻度的三角板 | 量角器 | 帶刻度的三角板、圓規(guī) |
畫出示意圖 |
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簡述設(shè)計(jì)方案 | 作⊙O兩條互相垂直的直徑AB、CD,將⊙O的面積分成相等的四份. |
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指出對稱性 | 既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
若一元二次方程ax2=b(ab>0)的兩個(gè)根分別是m+1與2m-4,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
把一條彎曲的公路改成直道,可以縮短路程.用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是( )
A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.垂線段最短
C.兩點(diǎn)之間線段最短 D.三角形兩邊之和大于第三邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,在⊙O中,半徑OC與弦AB垂直,垂足為E,以O(shè)C為直徑的圓與弦AB的一個(gè)交點(diǎn)為F,D是CF延長線與⊙O的交點(diǎn).若OE=4,OF=6,求⊙O的半徑和CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
x2·x3=( )
A.x5 B.x6 C.x8 D.x9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川達(dá)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對稱軸是直線x=1.
①b2>4ac;
②4a﹣2b+c<0;
③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5;
④若(﹣2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2.
上述4個(gè)判斷中,正確的是( 。
A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④
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