(1)探究:如圖1,E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,且∠EAF=45°,請猜測并寫出線段DF、BE、EF之間的等量關系(不必證明);
(2)變式:如圖2,E、F分別在四邊形ABCD的邊BC、CD上,∠B+∠D=180°,AB=AD,∠EAF=數(shù)學公式∠BAD,則線段BE、EF、FD的等量關系又如何?請加以證明;
(3)應用:在條件(2)中,若∠BAD=120°,AB=AD=1,BC=CD(如圖3),求此時△CEF的周長.

解:(1)EF=BE+DF.

(2)EF=BE+DF.
證明:延長CB至M,使BM=DF,
∵∠ABC+∠D=180°,∠1+∠ABC=180°,
∠1=∠D,
又∵AB=AD,
∴△ABM≌△ADF.
∴AF=AM,∠2=∠3.
∵∠EAF=∠BAD,
∴∠2+∠4=∠BAD=∠EAF.
∴∠3+∠4=∠EAF,即∠MAE=∠EAF.
又∵AE=AE,
∴△AME≌△AFE.
∴EF=ME,即EF=BE+BM.
∴EF=BE+DF.

(3)連接AC,
∵AB=AD,BC=CD,AC=AC,
∴△ABC≌△ADC(SSS).
∴∠B=∠D,∠DAC=∠BAC.
∵∠B+∠D=180°,
∴∠B=90°,∠BAC=∠BAD=60°.
∴在Rt△ABC中,
BC=ABtan60°=
由(2)得EF=BE+DF.
∴△CEF的周長=CE+CF+EF=2BC=2
分析:(1)結(jié)論雖然沒有要求證明,從探求線段DF、BE、EF之間的等量關系可知,證明EF=BE+DF,需要將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后點F對應點M,構(gòu)成△AME再尋找它與△AFE全等的條件;以此為啟發(fā),圖(2),(3)用類似方法可解.
點評:本題綜合考查用旋轉(zhuǎn)法證明全等三角形、同時考查了正方形和四邊形的有關知識.注意對三角形全等和解直角三角形的綜合應用.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

29、先閱讀理解兩條正確結(jié)論,并用這兩條結(jié)論完成應用與探究.閱讀:
正確結(jié)論1.在圖甲△ABC中,如果D是AB的中點,DE∥BC交AC于點E,那么E也是AC的中點,及DE是中位線.
正確結(jié)論2.在圖乙梯形ABCD中,如果E為腰AB的中點且EF∥AD∥BC.那么F也是CD的中點,及EF是中位線.
應用:如圖丙,已知,MN是平行四邊形ABCD外的一條直線,AA′、BB′、CC′、DD′都垂直于MN,A′、B′、C′、D′為垂足.求證:AA′+CC′=BB′+DD′.
探究:如圖丁,若直線MN向上移動,使點C在直線一側(cè),A、B、D三點在直線另一側(cè),則垂線段AA′、BB′、CC′、DD′之間存在什么關系?先對結(jié)論進行猜想,然后加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明數(shù)學成績優(yōu)秀,他平時善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運用到做題中是他成功的經(jīng)驗之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個四邊形各邊中點所得四邊形(即原四邊形的中點四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過的這樣一道題:如圖1,點P是線段AB的中點,分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點四邊形一定是菱形.于是,他又進一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點,在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設點E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點,順次連接E,F(xiàn),G,H.請你接著往下解決三個問題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點四邊形EFGH的形狀,直接回答
 
,不必說明理由;
(2)當點P在線段AB的上方時,如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•金華模擬)探究:如圖(1),在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,∠FAB=∠EAD=90°,連接AC,EF.在圖中找一個與△FAE全等的三角形,并加以證明.
應用:以?ABCD的四條邊為邊,在其形外分別作正方形,如圖(2),連接EF,GH,IJ,KL.若?ABCD的面積為6,則圖中陰影部分四個三角形的面積和為
12
12

推廣:以?ABCD的四條邊為矩形長邊,在其形外分別作長與寬之比為
3
矩形,如圖(3),連接EF,GH,IJ,KL.若圖中陰影部分四個三角形的面積和為12
3
,求?ABCD的面積?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀與證明:在一個三角形中,如果有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等.如圖①,在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=AC,這一結(jié)論可以說明如下:
解:過點A作AD⊥BC于D,則∠ADB=∠ADC=90°,在△ABD和△ACD中
∠B=∠C,∠ADB=∠ADC,AD=AD
∴△ABD≌△ACD
∴AB=AC
請你仿照上述方法在圖②中再選一種方法說明以上結(jié)論.
操作:如圖③,點O為線段MN的中點,直線PQ與MN相交于點O,過點M、N作一組平行線分別與PQ交于點M′、N′,則線段MM′一定等腰NN′.想一想,為什么?
根據(jù)上述閱讀與證明的結(jié)論以及操作得到的經(jīng)驗完成下列探究活動.探究:如圖④,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E為BC邊的中點,∠BAE=∠EAF,AF與DC的延長線相交于點F.試探究線段AB與AF、CF之間的等量關系,并說明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)探究:如圖1,求證:∠BOC=∠A+∠B+∠C.
(2)應用:如圖2,∠ABC=100°,∠DEF=130°,求∠A+∠C+∠D+∠F的度數(shù).

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