甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,3小時(shí)后他們走完全程的
1
4
;若甲隊(duì)先走5小時(shí)到達(dá)途中的C地后停留,此時(shí)乙從B地出發(fā),3小時(shí)后,兩人之間的距離是A、B兩地距離的
25
36
,則乙單獨(dú)走完全程需要多少時(shí)間為
 
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:設(shè)甲、乙單獨(dú)走完全程分別需要x小時(shí)、y小時(shí),先利用3小時(shí)后他們走完全程的
1
4
列方程3(
1
x
+
1
y
)=
1
4
,再利用甲走5小時(shí)和乙走3小時(shí)的路程為1-
25
36
再列一個(gè)方程,然后組成方程組,解方程組即可得到乙單獨(dú)走完全程需要多少時(shí)間.
解答:解:設(shè)甲、乙單獨(dú)走完全程分別需要x小時(shí)、y小時(shí),
根據(jù)題意得
3(
1
x
+
1
y
)=
1
4
5•
1
x
+3•
1
y
=1-
25
36
,
解得
x=36
y=18

所以乙單獨(dú)走完全程需要18小時(shí).
故答案為18小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用:先找出問(wèn)題中的已知條件和未知量及它們之間的關(guān)系;再找出題中的兩個(gè)關(guān)鍵的未知量,并用字母表示出來(lái);接著挖掘題目中的關(guān)系,找出兩個(gè)等量關(guān)系,列出方程組;然后求解且檢驗(yàn)所求解是否符合實(shí)際意義,并作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人同時(shí)同地出發(fā),同向而行,甲每小時(shí)行x km,乙每小時(shí)行y km(x>y ),如果從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為s km,則甲比乙早到多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
3
2-3x
-
1+3x
2-3x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果式子
x+3
2
-
x-8
6
的值與式子1-
2x+1
3
的值互為相反數(shù),求方程ax-3=a+x中a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果k=
a+b
c
=
b+c
a
=
a+c
b
,當(dāng)a+b+c≠0時(shí),k=
 
;當(dāng)a+b+c=0時(shí),k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形
B、兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
C、兩條對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形
D、兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A與點(diǎn)C為x軸上關(guān)于y軸對(duì)稱的兩點(diǎn),點(diǎn)B為y軸負(fù)半軸上一點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線,連接EC交y軸于點(diǎn)D,若BE=8,EC=6,CB=4,求△ADE的周長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)G為第四象限內(nèi)一點(diǎn),BG=BA,連接GC并延長(zhǎng)交y軸于F,試探究∠ABG與∠FCA之間有和數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,A(-3,0),B(0,-4),點(diǎn)E(-6,4)在射線BA上,以BC為邊向下構(gòu)成等邊△BCM,以EC為邊向上構(gòu)造等腰△CNE,其中CN=EN,∠CNE=120°,連接AN,MN,求證:
AN
MN
=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AE=BF,AD∥BC,AD=BC,則DF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀“求3+2
2
的算術(shù)平方根”的解答過(guò)程,
解:3+2
2
=(
1
2+2×1×
2
+(
2
2=(1+
2
2
3+2
2
=
(1+
2
)2
=1+
2

請(qǐng)根據(jù)上面的方法填空:
4+2
3
=
 
;
5-2
6
=
 

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