二次函數(shù)y=x2-mx+3，當(dāng)x＜-2時(shí)，y隨x的增大而減小；當(dāng)x＞-2時(shí)，y隨x的增大而增大，則當(dāng)x=1時(shí)，y的值為（　�。�
A、8B、0C、3D、-8
考點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：由已知可得對(duì)稱軸為x=-2，利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得m=-4，從而得出二次函數(shù)解析式，把x=1代入，即可得y的值．
解答：解：∵二次函數(shù)y=x2-mx+3，當(dāng)x＜-2時(shí)，y隨x的增大而減�。划�(dāng)x＞-2時(shí)，y隨x的增大而增大，
∴對(duì)稱軸為x=-2，
∴y=（x+2）2-1即y=x2+4x+3，
∴m=-4，
∴二次函數(shù)y=x2+4x+3，
當(dāng)x=1時(shí)，y=1+4+3=8．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，熟記二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩塊非等腰的三角板（△ABC和△DEC），擺在同一個(gè)平面內(nèi)，其中∠ACB和∠ECD是直角，且∠CAB和∠CDE為30度，點(diǎn)F，G，H分別為邊BD、AB、AE上的m等分點(diǎn)，即BF：BD=BG：AB=EH：AE=1：m，連結(jié)FG、HG，則FG：HG=（　�。�
A、
3
m
B、
3
m
C、
3
m-1
D、
3
（m-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)含有字母x的分式，無論字母x取何值，此分式總為正數(shù)，請(qǐng)寫出這樣的1個(gè)分式
 
．

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如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交AC于D點(diǎn)，垂足為E，且∠1=2∠2，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A（
1
2
，0）、B（0，1）和C（1，0）三點(diǎn)，
（1）求此二次函數(shù)的解析式；
（2）畫出此函數(shù)的圖象（畫草圖即可，不必列表），寫出開口方向和對(duì)稱軸；
（3）根據(jù)圖象回答，x取何值時(shí)，函數(shù)值y＞0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組
（1）
x-2y=5
5x+4y=-3

（2）
x+y=4
2x-y=-1.
（用作圖方法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某M種水果一上市，立刻贏得市民的喜歡，水果店的小李就用3000元購進(jìn)了一批這種水果，前兩天以高于進(jìn)價(jià)40%的價(jià)格共賣出150kg，第三天她發(fā)現(xiàn)市場上這種水果量陡增，而自己的M種水果賣相已不大好，于是果斷地將剩余這種水果以低于進(jìn)價(jià)20%的價(jià)格全部售出，前后一共獲利750元（獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià)），求小李所進(jìn)M種水果的數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程
x
6
+
y
2
=1，用x的代數(shù)式表示y，則y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在矩形ABCD中，P是邊AD上的一動(dòng)點(diǎn)，聯(lián)結(jié)BP、CP，過點(diǎn)B作射線交線段CP的延長線于點(diǎn)E，交邊AD于點(diǎn)M，且使得∠ABE=∠CBP，如果AB=2，BC=5，AP=x，PM=y；
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出它的定義域；
（2）當(dāng)AP=4時(shí)，求∠EBP的正切值；
（3）如果△EBC是以∠EBC為底角的等腰三角形，求AP的長．

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同步練習(xí)冊(cè)答案