任何一個單位分數(shù)
1
n
都可以寫成兩個單位分數(shù)的和:
1
n
=
1
p
+
1
q
(n,p,q都是正整數(shù)).顯然,這里的p,q都大于n.如果設(shè)p=n+a,q=n+b,那么有
1
n
=
1
n+a
+
1
n+b

(1)探索上式中的正整數(shù)a,b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關(guān)系(寫出推理過程);
(2)請利用(1)中的結(jié)論,分別寫出
1
2
,
1
3
等于兩個單位分數(shù)之和的所有可能情況;
(3)我國宋朝數(shù)學(xué)家楊輝早在1261年的著作--《詳解九章算法》十二卷里提出了如左下圖所示的“楊輝三角形”,請觀察楊輝三角形的特點,由單位分數(shù)能否能壘成類似的“單位分數(shù)三角形”?如果能,試在右下圖中寫第二、三、四行.
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分析:(1)分式的兩邊都乘以n(n+a)(n+b),再整理可得ab=n2;
(2)當n=2時,可求a、b的所有可能數(shù)值,從而可求
1
2
分成兩個單位分數(shù)和的所有情況,同理可求
1
3
分成兩個分數(shù)和的所有情況;
(3)能,結(jié)合(2)中的計算,可知第二行有兩個分數(shù),且都等于
1
2
,第三行有3個分數(shù),第一個與第三個都等于
1
3
,第二個等于
1
6
,第四行依次是
1
4
,
1
12
1
12
,
1
4
,其它行也依此類推.
解答:解:(1)由
1
n
=
1
n+a
+
1
n+b
,
可得(n+a)(n+b)=n(n+a)+n(n+b),
化簡后有ab=n2,
(2)當n=2時,ab=22=4,于是有a=1或2,b=4或2,
因此
1
2
=
1
3
+
1
6
=
1
4
+
1
4

當n=3時,ab=32=9,于是有a=1或3,b=9或3,
因此
1
3
=
1
4
+
1
12
=
1
6
+
1
6
;
(3)
精英家教網(wǎng)
點評:本題考查了分式的混合運算.解題的關(guān)鍵是把分式化成整式計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù).如
1
2
,
1
3
,
1
4
,…,任何一個單位分數(shù)都可以拆分成兩個不同單位分數(shù)的和,如
1
2
=
1
3
+
1
6
,
1
3
=
1
4
+
1
12
,
1
4
=
1
5
+
1
20
,…
(1)根據(jù)對上述式子的觀察,你會發(fā)現(xiàn)
1
5
=
1
+
1
O
.則□所表示的數(shù)為
 
;○所表示的數(shù)為
 

(2)進一步思考,單位分數(shù)
1
n
=
1
+
1
(n是不小于2的正整數(shù)),則△所表示的式子為
 
,☆所表示的式子為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

任何一個單位分數(shù)
1
n
都可以寫成兩個單位分數(shù)的和:
1
n
1
p
+
1
q
(n,p,q都是正整數(shù)),顯然,這里的p,q都大于n.如果設(shè)p=n+a,q=n+b,那么有
1
n
=
1
n+a
+
1
n+b

(1)探索上式中的正整數(shù)a,b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關(guān)系(寫出推理過程);
(2)寫出
1
6
等于兩個單位分數(shù)之和的所有可能情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù),如
1
2
,
1
3
,
1
4
…,任何一個單位分數(shù)都可以拆分成兩個不同的單位分數(shù)的和,如
1
2
=
1
3
+
1
6
,
1
3
=
1
4
+
1
12
1
4
=
1
5
+
1
20
…觀察上述式子的規(guī)律:
(1)把 
1
9
 寫成兩個單位分數(shù)之和;
(2)把
1
n
表示成兩個單位分數(shù)之和(n為大于1的整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

任何一個單位分數(shù)
1
n
都可以寫成兩個單位分數(shù)的和:
1
n
1
p
+
1
q
(n,p,q都是正整數(shù)),顯然,這里的p,q都大于n.如果設(shè)p=n+a,q=n+b,那么有
1
n
=
1
n+a
+
1
n+b

(1)探索上式中的正整數(shù)a,b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關(guān)系(寫出推理過程);
(2)寫出
1
6
等于兩個單位分數(shù)之和的所有可能情況.

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