【題目】某校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)競賽,賽后隨機(jī)抽取了各年級(jí)部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
分?jǐn)?shù)段(表示分?jǐn)?shù)) | 頻數(shù) | 頻率 |
4 | 0.1 | |
8 | ||
0.3 | ||
10 | 0.25 | |
6 | 0.15 |
(1)請(qǐng)求出該校隨機(jī)抽取了____學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
(2)表中____,____,并補(bǔ)全直方圖;
(3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績統(tǒng)計(jì)分布情況,則分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是___;
(4)若該校共有學(xué)生8000人,請(qǐng)估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在的學(xué)生有多少人?
【答案】(1)40名;(2)a=12、b=0.2;圖見解析;(3);(4)3200人
【解析】
(1)根據(jù)50≤x<60的頻數(shù)和頻率求出樣本總?cè)藬?shù);
(2)先求出樣本總?cè)藬?shù),即可得出a,b的值,補(bǔ)全直方圖即可;
(3)用頻率即可;
(4)全??cè)藬?shù)乘80分以上的學(xué)生頻率即可.
解:(1),
∴該校隨機(jī)抽取了40名學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(2),,
補(bǔ)全圖形如下:
故答案為12、;
(3);
(4)因?yàn)樵诔槿〉臉颖局蟹謹(jǐn)?shù)在80≤x<100的學(xué)生有16人,占40%,40%×8000=3200,所以,估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在80≤x<100的學(xué)生約有3200人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB中,∠AOB=90°,∠ABO=30°,頂點(diǎn)A在反比例函y=(x>0)上運(yùn)動(dòng),此時(shí)頂點(diǎn)B也在反比例函數(shù)y=上運(yùn)動(dòng),則m的值為( )
A.-9B.-12C.-15D.-18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于A(1,a),B兩點(diǎn),點(diǎn)C在第四象限,CA∥y軸,∠ABC=90°
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求tanC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,邊長為8,E是AB邊上的一點(diǎn),連接DE,將△DAE沿DE所在直線折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1落在正方形的邊CD或BC的垂直平分線上,則AE的長度是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,拋物線y=ax2+bx﹣1經(jīng)過A(﹣1,0),B(2,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的表達(dá)式和直線BC的表達(dá)式.
(2)如圖乙,點(diǎn)P為在第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線PE交直線BC于點(diǎn)D.
①在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形ACPB的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,說明理由.
②是否存在點(diǎn)P使得以點(diǎn)O,C,D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與拋物線交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),拋物線交軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)(點(diǎn)的左邊).點(diǎn)為拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(且點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿足,過點(diǎn)作軸交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若為直角三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的結(jié)論下,點(diǎn)為拋物線上任意一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則以,,,四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形,若能,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(3,1)與點(diǎn)B(0,4).
(1)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在第三象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)P,使得PA⊥AB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)C(,)在該拋物線上,當(dāng)≤≤3時(shí),1≤≤5,請(qǐng)確定的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,點(diǎn)E,F分別為AB,AD邊上任意一點(diǎn),現(xiàn)將△AEF沿直線EF對(duì)折,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)G.
(1)如圖2,當(dāng)EF∥BD,且點(diǎn)G落在對(duì)角線BD上時(shí),求DG的長;
(2)如圖3,連接DG,當(dāng)EF∥BD且△DFG是直角三角形時(shí),求AE的值;
(3)當(dāng)AE=2AF時(shí),FG的延長線交△BCD的邊于點(diǎn)H,是否存在一點(diǎn)H,使得以E,H,G為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似,若存在,請(qǐng)求出AE的值;若不存在,請(qǐng)說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)、分別在邊和上,沿折疊四邊形,使點(diǎn)、分別落在、處,得四邊形,點(diǎn)在上,過點(diǎn)作于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①;②;
③;④若點(diǎn)是的中點(diǎn),則,其中,正確結(jié)論的序號(hào)是_______.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都在填在橫線上)
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