【題目】正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是（ ）

A. 對(duì)角線相等B. 對(duì)角線互相垂直平分

C. 對(duì)角線平分一組對(duì)角D. 四條邊相等

【答案】A

【解析】

試題正方形的性質(zhì)有：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角，對(duì)角線互相平分垂直且相等，而且平分一組對(duì)角；菱形的性質(zhì)有：四條邊都相等，對(duì)角線互相垂直平分．由此可得正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是對(duì)角線相等．故答案選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一副直角三角板如圖放置，點(diǎn)C在FD的延長線上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，試求CD的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，半圓O的直徑AB=10cm，弦AC=6cm，AD平分∠BAC，則AD的長為（ ）

A．cm B．cm C．cm D．4cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若2x+3y=5，則6x+9y+10等于__________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “已知：正比例函數(shù)y1=kx（k＞0）與反比例函數(shù)y2=（m＞0）圖象相交于A、B兩點(diǎn)，其橫坐標(biāo)分別是1和﹣1，求不等式kx＞的解集．”對(duì)于這道題，某同學(xué)是這樣解答的：“由圖象可知：當(dāng)x＞1或﹣1＜x＜0時(shí)，y1＞y2，所以不等式kx＞的解集是x＞1或﹣1＜x＜0”．他這種解決問題的思路體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是（ ）

A．?dāng)?shù)形結(jié)合 B．轉(zhuǎn)化 C．類比 D．分類討論

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國家的“節(jié)能減排”政策，某廠家開發(fā)了一種新型的電動(dòng)車，如圖，它的大燈A射出的光線AB、AC與地面MN的夾角分別為22°和31°，AT⊥MN，垂足為T，大燈照亮地面的寬度BC的長為m．

（1）求BT的長（不考慮其他因素）．

（2）一般正常人從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到做出剎車動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間是0.2s，從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到電動(dòng)車完全停下所行駛的距離叫做最小安全距離．某人以20km/h的速度駕駛該車，從做出剎車動(dòng)作到電動(dòng)車停止的剎車距離是，請(qǐng)判斷該車大燈的設(shè)計(jì)是否能滿足最小安全距離的要求（大燈與前輪前端間水平距離忽略不計(jì)），并說明理由．

（參考數(shù)據(jù)：sin22°≈，tan22°≈，sin31°≈，tan31°≈）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：﹣10+8÷（﹣2）2﹣（﹣4）×（﹣3）；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鞋店老板去進(jìn)貨時(shí)，他必須了解近期各種尺碼的鞋銷售情況，他應(yīng)該最關(guān)心統(tǒng)計(jì)量中的（　�。�

A. 眾數(shù) B. 中位數(shù) C. 平均數(shù) D. 方差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù)1，3，x，4，5，6的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案