【題目】如圖,在直角坐標系中,拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x軸相交于點M.
(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使△PAB的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:根據已知條件可設拋物線的解析式為y=a(x﹣1)(x﹣5),
把點A(0,4)代入上式得:a= ,
∴y= (x﹣1)(x﹣5)= x2﹣ x+4= (x﹣3)2﹣ ,
∴拋物線的對稱軸是:x=3
(2)
解:P點坐標為(3, ).
理由如下:
∵點A(0,4),拋物線的對稱軸是x=3,
∴點A關于對稱軸的對稱點A′的坐標為(6,4)
如圖1,連接BA′交對稱軸于點P,連接AP,此時△PAB的周長最。
設直線BA′的解析式為y=kx+b,
把A′(6,4),B(1,0)代入得 ,
解得 ,
∴y= x﹣ ,
∵點P的橫坐標為3,
∴y= ×3﹣ = ,
∴P(3, ).
(3)
解:在直線AC的下方的拋物線上存在點N,使△NAC面積最大.
設N點的橫坐標為t,此時點N(t, t2﹣ t+4)(0<t<5),
如圖2,過點N作NG∥y軸交AC于G;作AD⊥NG于D,
由點A(0,4)和點C(5,0)可求出直線AC的解析式為:y=﹣ x+4,
把x=t代入得:y=﹣ t+4,則G(t,﹣ t+4),
此時:NG=﹣ t+4﹣( t2﹣ t+4)=﹣ t2+4t,
∵AD+CF=CO=5,
∴S△ACN=S△ANG+S△CGN= AD×NG+ NG×CF= NGOC= ×(﹣ t2+4t)×5=﹣2t2+10t=﹣2(t﹣ )2+ ,
∴當t= 時,△CAN面積的最大值為 ,
由t= ,得:y= t2﹣ t+4=﹣3,
∴N( ,﹣3)
【解析】(1)拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),可利用兩點式法設拋物線的解析式為y=a(x﹣1)(x﹣5),代入A(0,4)即可求得函數的解析式,則可求得拋物線的對稱軸;(2)點A關于對稱軸的對稱點A′的坐標為(6,4),連接BA′交對稱軸于點P,連接AP,此時△PAB的周長最小,可求出直線BA′的解析式,即可得出點P的坐標.(3)在直線AC的下方的拋物線上存在點N,使△NAC面積最大.設N點的橫坐標為t,此時點N(t, t2﹣ t+4)(0<t<5),再求得直線AC的解析式,即可求得NG的長與△ACN的面積,由二次函數最大值的問題即可求得答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上的點A表示的數為6,點B表示的數為﹣4,點C到點A、點B的距離相等,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為x(x大于0)秒.
(1)點C表示的數是 ;
(2)當x= 秒時,點P到達點A處?
(3)運動過程中點P表示的數是 (用含字母x的式子表示);
(4)當P,C之間的距離為2個單位長度時,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經過第2011次運動后,動點P的坐標是( )
A.(2011,0)
B.(2011,1)
C.(2011,2)
D.(2010,0)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
問題情境:在棱長為1的正方體右側拼搭若干個棱長小于或等于1的其它正方體,使拼成的立體圖形為一個長方體.如圖1,是兩個棱長為1的正方體搭成的長方體,圖2是從上面看這個長方體得到的平面圖形,它由兩個正方形組成.
操作探究:
(1)如圖3是在棱長為1的正方體右側拼搭了4個棱長小于1的正方體形成的長方體,請畫出從上面看這個長方體得到的平面圖形;
(2)已知一個長方體是按上述方式拼成的,組成它的正方體不超過10個,且若從上面看這個長方體得到的平面圖形由4個正方形組成.
請從A,B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A.請畫出從上面看這個長方體得到的平面圖形.(請畫出所有可能的圖形)
B.請畫出從上面看這個長方體得到的平面圖形.(請畫出所有可能的圖形,并在所畫圖形的下方直接寫出拼成該長方體所需的正方體的總個數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別為AB,AC邊上的中點,連接DE,將△ADE繞點E旋轉180°得到△CFE,連接AF,AC.
(1)求證:四邊形ADCF是菱形;
(2)若BC=8,AC=6,求四邊形ABCF的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線AB經過點O,∠COD=90°,OE是∠BOC的平分線.
(1)如圖1,若∠AOC=50°,求∠DOE;
(2)如圖1,若∠AOC=α,求∠DOE;(用含α的式子表示)
(3)將圖1中的∠COD繞頂點O順時針旋轉到圖2的位置,其它條件不變,(2)中的結論是否還成立?試說明理由;
(4)將圖1中的∠COD繞頂點O逆時針旋轉到圖3的位置,其它條件不變,求∠DOE.(用含α的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①2a+b=0;②a+c>b;③拋物線與x軸的另一個交點為(3,0);④abc>0.其中正確的結論是(填寫序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在數軸上有A,B兩點,所表示的數分別為,,點A以每秒5個單位長度的速度向右運動,同時點B以每秒3個單位長度的速度也向右運動,如果設運動時間為t秒,解答下列問題:
運動前線段AB的長為______;運動1秒后線段AB的長為______;
運動t秒后,點A,點B運動的距離分別為______和______;
求t為何值時,點A與點B恰好重合;
在上述運動的過程中,是否存在某一時刻t,使得線段AB的長為5,若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
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