(2014貴州六盤水)為踐行黨的群眾路線,六盤水市教育局開展了大量的教育教學(xué)實(shí)踐活動.下圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形.

活動中測得數(shù)據(jù)如下:

①小明的身高DC=1.5m;

②小明的影長CE=1.7m;

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9m;

④旗桿的影長BF=7.6m;

⑤從D點(diǎn)看A點(diǎn)的仰角為30°.

請選擇你需要的數(shù)據(jù),求出旗桿的高度.(計算結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):,

練習(xí)冊系列答案
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在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,將矩形ABCD沿直線l向右翻滾兩次至如圖所示位置,則點(diǎn)B所經(jīng)過的路線長是 (結(jié)果不取近似值).

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如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,將△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)F處,并且FD∥BC,則CD的長是( )

A.

B.

C.

D.

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(2011山東泰安)下列幾何體的主視圖和俯視圖都為矩形的是( )

A.

B.

C.

D.

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(2014四川南充)下列幾何體的主視圖既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是( )

A. B.

C. D.

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(2014四川自貢)如圖,某學(xué)校新建了一座吳玉章雕塑,小林站在距離雕塑2.7米的A處自B點(diǎn)看雕塑頭頂D的仰角為45°,看雕塑底部C的仰角為30%,求雕塑的高度CD.(最后結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):)

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(2014內(nèi)蒙古呼和浩特)如圖是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求得該幾何體的體積為( )

A.60π

B.70π

C.90π

D.160π

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