計(jì)算：
（1）2.513×（數(shù)學(xué)公式）12；　 　　　　　　　　
（2）30+2-2+（-3）2-（數(shù)學(xué)公式）-1；
（3）a•a2•a3+（-2a3）2-a8÷a2；　 　　
（4）（2x-1）（2x+1）-2（x-1）2．

解：（1）2.513×（）12； 　　
=（）13×（）12，
=（）12×（）12×（），
=；　
（2）30+2-2+（-3）2-（）-1；
=1++9-4，
=6；

（3）a•a2•a3+（-2a3）2-a8÷a2； 　　
=a6+4a6-a6；
=4a6；
（4）（2x-1）（2x+1）-2（x-1）2，
=4x2-1-2（x2-2x+1），
=2x2+4x-3．
分析：（1）根據(jù)同底數(shù)冪的運(yùn)算法則，將原式分解為（）12×（）12×（），即可求出；
（2）利用負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算以及零指數(shù)冪運(yùn)算法則計(jì)算即可；
（3）利用同底數(shù)冪的乘法與除法運(yùn)算法則，化簡(jiǎn)得出即可；
（4）根據(jù)多項(xiàng)式乘法運(yùn)算法則，去括號(hào)整理即可得出答案．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了整式的混合運(yùn)算以及負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算以及零指數(shù)冪運(yùn)算等知識(shí)，熟練運(yùn)用這些法則是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、計(jì)算25×48+103×25-25×51=
2500
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先閱讀，再解題：
因?yàn)?span id="6vcu5mu" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">1-
1
2
=
1
1×2
，
1
2
-
1
3
=
1
2×3
，
1
3
-
1
4
=
1
3×4
，…
所以
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
49×50
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
49
-
1
50
)=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
49
-
1
50
=1-
1
50
=
49
50

參照上述解法計(jì)算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
49×51
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•眉山模擬）如圖，在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標(biāo)系，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（-2，3）、B（-3，2）、C（-1，1）．
（1）若將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A1B1C1；
（2）畫(huà)出△A1B1C1繞C1順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2；
（3）△A′B′C′與△ABC是中心對(duì)稱(chēng)圖形，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)：
（0，0）
（0，0）
；并計(jì)算△ABC的面積：
1.5
1.5
．
（4）在坐標(biāo)軸上是否存在P點(diǎn)，使得△PAB與△CAB的面積相等？若有，則求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算25×48+103×25-25×51=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算25×48+103×25-25×51=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案