(2013•鹽城)如圖是某地下商業(yè)街的入口,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)打算運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量側(cè)面支架的最高點(diǎn)E到地面的距離EF.經(jīng)測(cè)量,支架的立柱BC與地面垂直,即∠BCA=90°,且BC=1.5m,點(diǎn)F、A、C在同一條水平線上,斜桿AB與水平線AC的夾角∠BAC=30°,支撐桿DE⊥AB于點(diǎn)D,該支架的邊BE與AB的夾角∠EBD=60°,又測(cè)得AD=1m.請(qǐng)你求出該支架的邊BE及頂端E到地面的距離EF的長(zhǎng)度.
分析:過B作BH⊥EF于點(diǎn)H,在Rt△ABC中,根據(jù)∠BAC=30°,BC=1.5,可求得AB的長(zhǎng)度,又AD=1m,可求得BD的長(zhǎng)度,在Rt△EBD中解直角三角形求得EB的長(zhǎng)度,然后根據(jù)BH⊥EF,求得∠EBH=30°,繼而可求得EH的長(zhǎng)度,易得EF=EH+HF的值.
解答:解:過B作BH⊥EF于點(diǎn)H,
∴四邊形BCFH為矩形,BC=HF=1.5m,∠HBA=∠BAC=30°,
在Rt△ABC中,
∵∠BAC=30°,BC=1.5m,
∴AB=3m,
∵AD=1m,
∴BD=2m,
在Rt△EDB中,
∵∠EBD=60°,
∴∠BED=90°-60°=30°,
∴EB=2BD=2×2=4m,
又∵∠HBA=∠BAC=30°,
∴∠EBH=∠EBD-∠HBD=30°,
∴EH=
1
2
EB=2m,
∴EF=EH+HF=2+1.5=3.5(m).
答:該支架的邊BE為4m,頂端E到地面的距離EF的長(zhǎng)度為3.5m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,構(gòu)造直角三角形并解直角三角形,難度適中.
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(2013•鹽城)如圖①是3×3正方形方格,將其中兩個(gè)方格涂黑,并且使涂黑后的整個(gè)圖案是軸對(duì)稱圖形,約定繞正方形ABCD的中心旋轉(zhuǎn)能重合的圖案都視為同一種圖案,例如圖②中的四幅圖就視為同一種圖案,則得到的不同圖案共有(  )

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(2013•鹽城)如圖所示是一飛鏢游戲板,大圓的直徑把一組同心圓分成四等份,假設(shè)飛鏢擊中圓面上每一個(gè)點(diǎn)都是等可能的,則飛鏢落在黑色區(qū)域的概率是
1
2
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城)如圖,在以點(diǎn)O為原點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-
1
2
x+1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C在直線AB上,且OC=
1
2
AB,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,則所有可能的k值為
1
2
或-
11
50
1
2
或-
11
50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城)如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的一點(diǎn),連結(jié)AE、BD且AE=AB.
(1)求證:∠ABE=∠EAD;
(2)若∠AEB=2∠ADB,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城)如圖①,若二次函數(shù)y=
3
6
x2+bx+c的圖象與x軸交于A(-2,0),B(3,0)兩點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于正比例函數(shù)y=
3
x的圖象的對(duì)稱點(diǎn)為C.
(1)求b、c的值;
(2)證明:點(diǎn)C在所求的二次函數(shù)的圖象上;
(3)如圖②,過點(diǎn)B作DB⊥x軸交正比例函數(shù)y=
3
x的圖象于點(diǎn)D,連結(jié)AC,交正比例函數(shù)y=
3
x的圖象于點(diǎn)E,連結(jié)AD、CD.如果動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A沿線段AD方向以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D沿線段DC方向以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),連結(jié)PQ、QE、PE.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使PE平分∠APQ,同時(shí)QE平分∠PQC?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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