推理說(shuō)明題
(1)已知:如圖1,AB∥CD,∠A=∠D,試說(shuō)明 AC∥DE 成立的理由.
下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過(guò)程補(bǔ)充完整.
解:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=______ (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠A=∠D______
∴∠______=∠______。ǖ攘看鷵Q)
∴AC∥DE______
(2)如圖2:已知∠1=∠2,∠3=115°,求∠4的度數(shù).

解:(1)∵AB∥CD,
∴∠A=∠ACD,
∵∠A=∠D(已知),
∴∠ACD=∠D,
∴AC∥DE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
故答案為:∠ACD,(已知),ACD,D,(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

(2)∵∠1=∠2,
∴AB∥CD,
∴∠3+∠=180°,
∵∠3=115°,
∴∠4=65°.
分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠A=∠ACD=∠D,根據(jù)平行線的判定推出即可;
(2)根據(jù)平行線的判定推出AB∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠3+∠4=180°,即可求出∠4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、推理說(shuō)明題
已知:如圖,AB∥CD,∠A=∠D,試說(shuō)明AC∥DE成立的理由.下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過(guò)程補(bǔ)充完整.
解:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=
∠ACD
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠A=∠D   (
已知

∴∠
ACD
=∠
D
 (等量代換)
∴AC∥DE  (
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理說(shuō)明題
(1)已知:如圖1,AB∥CD,∠A=∠D,試說(shuō)明 AC∥DE 成立的理由.
下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過(guò)程補(bǔ)充完整.
解:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=
∠ACD
∠ACD
 (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠A=∠D
(已知),
(已知),

∴∠
ACD
ACD
=∠
D
D
  (等量代換)
∴AC∥DE
(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

(2)如圖2:已知∠1=∠2,∠3=115°,求∠4的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省期中題 題型:解答題

推理說(shuō)明題,在括號(hào)內(nèi)填入合適的理由。如圖,
已知AB∥CE,∠1=∠2,∠D=∠3,說(shuō)明DE∥BC。
解:∵AB∥CE(已知)
      ∴∠1=∠BEC(         )
      ∵∠1=∠2(已知)
      ∴∠BEC=∠2(等量代換)
      ∴BE∥CD(         )
      ∴∠D+∠DEB=180°(         )
      ∵∠D=∠3(已知)
      ∴∠3+∠DEB=180°(等量代換)
       ∴DE∥BC(         )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:安徽省期中題 題型:解答題

推理說(shuō)明題。
已知:如圖,AB∥CD,∠A=∠D,試說(shuō)明AC∥DE成立的理由。
下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過(guò)程補(bǔ)充完整。
解:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=(    )(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠A=∠D   (    )
∴∠(    )=∠(    ) (等量代換)
∴AC∥DE  (    )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案