當(dāng)王老師宣布進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí),課堂上一片抱怨聲.王老師皺了一下眉對(duì)下面的51名學(xué)生說(shuō):“這樣好了,我拍一下手,想站起來(lái)的同學(xué)就站起來(lái),想坐著的就坐著不動(dòng).如果站著的人數(shù)和坐著的人數(shù)之差是個(gè)奇數(shù),我們就進(jìn)行測(cè)驗(yàn);如果是偶數(shù),今天就取消測(cè)驗(yàn),同意嗎?”

大家都鼓掌支持,接下去只聽(tīng)見(jiàn)王老師“啪”的一聲,于是……測(cè)驗(yàn)到底進(jìn)行了沒(méi)有?

答案:
解析:

  解:實(shí)際情況是測(cè)驗(yàn)照樣進(jìn)行,讓我們?cè)O(shè)站著的人數(shù)為n,則坐著的人數(shù)為(51-n),于是站著的人數(shù)和坐著的人數(shù)之差:n-(51-n)=n-51+n=2n-51,2n為偶數(shù),偶數(shù)減去奇數(shù)51一定還為奇數(shù),所以說(shuō)答案是顯而易見(jiàn)的.


提示:

  


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)王老師宣布進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí),課堂上一片抱怨,王老師皺了一下眉頭,對(duì)45名學(xué)生說(shuō):“我拍一下手,想站的同學(xué)就站起來(lái),不想站的坐著不動(dòng),站著的人數(shù)與坐著的人數(shù)的差,如果是奇數(shù)就測(cè)驗(yàn),如果是偶數(shù)就取消測(cè)驗(yàn),同意嗎?”語(yǔ)音剛落,一片掌聲,接下來(lái)“啪”的一聲….請(qǐng)問(wèn)測(cè)驗(yàn)到底進(jìn)行了沒(méi)有?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

當(dāng)王老師宣布進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí),課堂上一片抱怨,王老師皺了一下眉頭,對(duì)45名學(xué)生說(shuō):“我拍一下手,想站的同學(xué)就站起來(lái),不想站的坐著不動(dòng),站著的人數(shù)與坐著的人數(shù)的差,如果是奇數(shù)就測(cè)驗(yàn),如果是偶數(shù)就取消測(cè)驗(yàn),同意嗎?”語(yǔ)音剛落,一片掌聲,接下來(lái)“啪”的一聲….請(qǐng)問(wèn)測(cè)驗(yàn)到底進(jìn)行了沒(méi)有?

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