研究員對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物(分別被標(biāo)號(hào)為1,2,3)的生長情況進(jìn)行觀察記錄.第一天,這三個(gè)微生物各自一分為二,變成新的微生物(分別被標(biāo)號(hào)為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,變成新的微生物.研究員用如右圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄,那么標(biāo)號(hào)為100的微生物會(huì)出現(xiàn)在( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
研究員對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物(分別被標(biāo)號(hào)為1,2,3)的生長情況進(jìn)行觀察記錄.第一天,這三個(gè)微生物各自一分為二,變成新的微生物(分別被標(biāo)號(hào)為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,變成新的微生物.研究員用如右圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄,那么標(biāo)號(hào)為100的微生物會(huì)出現(xiàn)在( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試(B卷)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
研究員對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物(分別被標(biāo)號(hào)為1,2,3)的生長情況進(jìn)行觀察記錄.第一天,這三個(gè)微生物各自一分為二,變成新的微生物(分別被標(biāo)號(hào)為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,變成新的微生物.研究員用如圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄,那么標(biāo)號(hào)為100的微生物會(huì)出現(xiàn)在( ).
A.第3天 B.第4天
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京期末題 題型:單選題
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