【題目】定義:P、Q分別是兩條線段a,b上任意一點,線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的距離.已知,O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐標系中四點.
(1)根據(jù)上述定義,當m=2,n=2時,如圖1,線段BC與線段OA的距離為;當m=5,n=2時,如圖2,線段BC與線段OA的距離(即線段AB的長)為;
(2)如圖3,若點B落在圓心為A,半徑為2的圓上,線段BC與線段OA的距離記為d,求d關于m的函數(shù)解析式.
(3)當m值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為2,線段BC的中點為M,點D(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x軸,垂足為H,是否存在m值,使以A、M、H為頂點的三角形與△AOD相似?若存在,求出m值;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)2,
(2)解:如答圖2所示,當點B落在⊙A上時,m的取值范圍為2≤m≤6:
當4≤m≤6,顯然線段BC與線段OA的距離等于⊙A半徑,即d=2;
當2≤m<4時,作BN⊥x軸于點N,線段BC與線段OA的距離等于BN長,
ON=m,AN=OA﹣ON=4﹣m,在Rt△ABN中,由勾股定理得:
∴d= = =
(3)解:存在.
∵m≥0,n≥0,∴點M位于第一象限.
∵A(4,0),D(0,2),∴OA=2OD.
如答圖4所示,相似三角形有三種情形:
(I)△AM1H1,此時點M縱坐標為2,點H在A點左側(cè).
如圖,OH1=m+2,M1H1=2,AH1=OA﹣OH1=2﹣m,
由相似關系可知,M1H1=2AH1,即2=2(2﹣m),
∴m=1;
(II)△AM2H2,此時點M縱坐標為2,點H在A點右側(cè).
如圖,OH2=m+2,M2H2=2,AH2=OH2﹣OA=m﹣2,
由相似關系可知,M2H2=2AH2,即2=2(m﹣2),
∴m=3;
(III)△AM3H3,此時點B落在⊙A上.
如圖,OH3=m+2,AH3=OH3﹣OA=m﹣2,
過點B作BN⊥x軸于點N,則BN=M3H3=n,AN=m﹣4,
由相似關系可知,AH3=2M3H3,即m﹣2=2n (1)
在Rt△ABN中,由勾股定理得:22=(m﹣4)2+n2 (2)
由(1)、(2)式解得:m1= ,m2=2,
當m=2時,點M與點A橫坐標相同,點H與點A重合,故舍去,
∴m= .
綜上所述,存在m的值使以A、M、H為頂點的三角形與△AOD相似,m的取值為:1或3或 .
【解析】解:(1)當m=2,n=2時,
如題圖1,線段BC與線段OA的距離(即線段BN的長)=2;
當m=5,n=2時,
B點坐標為(5,2),線段BC與線段OA的距離,即為線段AB的長,
如答圖1,過點B作BN⊥x軸于點N,則AN=1,BN=2,
在Rt△ABN中,由勾股定理得:AB= = = ;
所以答案是:2, ;
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對點和圓的三種位置關系的理解,了解圓和點的位置關系:以點P與圓O的為例(設P是一點,則PO是點到圓心的距離),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O內(nèi),PO<r.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知線段AB、CD相交于點O,連接AC、BD,則我們把形如這樣的圖形稱為“8字型”.
(1)求證:∠A+∠C=∠B+D;
(2)如圖2,若∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點P,且與CD、AB分別相交于點M、N.
①以線段AC為邊的“8字型”有 個,以點O為交點的“8字型”有 個;
②若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度數(shù);
③若角平分線中角的關系改為“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,試探究∠P與∠B、∠C之間存在的數(shù)量關系,并證明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
閱讀理解:數(shù)軸是學習有理數(shù)的一種重要工具,任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,這樣能夠運用數(shù)形結(jié)合的方法解決一些問題.例如,兩個有理數(shù)在數(shù)軸上對應的點之間的距離可以用較大數(shù)與較小數(shù)的差來表示.例如:
在數(shù)軸上,有理數(shù)3與1對應的兩點之間的距離為;
在數(shù)軸上,有理數(shù)3與-2對應的兩點之間的距離為;
在數(shù)軸上,有理數(shù)-3與-2對應的兩點之間的距離為.
解決問題:如圖所示,已知點表示的數(shù)為-3,點表示的數(shù)為-1,點表示的數(shù)為2.
(1)點和點之間的距離為______.
(2)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為,當時,點和點之間的距離可表示為______;當時,點和點之間的距離可表示為______.
(3)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為,點在點和點之間,點和點之間的距離表示為,點和點之間的距離表示為,求(用含的代數(shù)式表示并進行化簡)
(4)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為-2,將點向右移動19個單位長度,再向左移動23個單位長度終點為,那么,兩點之間的距離是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長方形紙片ABCD,點E在邊AB上,點F、G在邊CD上,連接EF、EG.將∠BEG對折,點B落在直線EG上的點B′處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A′處,得折痕EN.
(1)如圖1,若點F與點G重合,求∠MEN的度數(shù);
(2)如圖2,若點G在點F的右側(cè),且∠FEG=30°,求∠MEN的度數(shù);
(3)若∠MEN=α,請直接用含α的式子表示∠FEG的大。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點B在線段AC上,點D在線段AB上.
(1)如圖1,若AB=6cm,BC=4cm,D為線段AC的中點,求線段DB的長度;
(2)如圖2,若BD=AB=CD,E為線段AB的中點,EC=12cm,求線段AC的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點都在格點上,點的坐標為.
(1)畫出關于軸對稱的,并寫出點的坐標 .
(2)畫出繞原點旋轉(zhuǎn)后得到的,并寫出點的坐標 .
(3)是否為直角三角形?答 (填是或者不是).
(4)利用格點圖,畫出邊上的高,并求出的長, .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1個單位長度.△ABC的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點上,且通過兩次平移(沿網(wǎng)格線方向作上下或左右平移)后得到△A'B'C',點C的對應點是直線上的格點C'.
(1)畫出△A'B'C';
(2)在BC上找一點P,使AP平分△ABC的面積;
(3)試在直線l上畫出所有的格點Q,使得由點A'、B'、C'、Q四點圍成的四邊形的面積為9.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C上測得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60度.如果這時氣球的高度CD為90米.且點A,D,B在同一直線上,求建筑物A,B間的距離.
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