已知梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=2,sinB=
3
5
,過點(diǎn)C在∠BCD的內(nèi)部作射線交射線BA于點(diǎn)E,使得∠DCE=∠B.

(1)如圖1,當(dāng)ABCD為等腰梯形時(shí),求AB的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)(如圖2),求AB的長;
(3)當(dāng)△BCE為直角三角形時(shí),求AB的長.
考點(diǎn):相似形綜合題
專題:
分析:(1)作AM∥DC交BC于點(diǎn)M,AH⊥BC于點(diǎn)H,AD=1,BC=2,sinB=
3
5
,得到AM=AB,BH=HM=
1
2
,結(jié)合三角函數(shù)的定義可以求得AB的長.
(2))由AD∥BC得到∠DAC=∠ACB,又∵∠DCE=∠B,∴△ADC∽△CAB,得到AC2=AD•BC,求得AC的長度,結(jié)合勾股定理,即可構(gòu)造出關(guān)于AB的方程,解方程即可求得相應(yīng)的AB的長度.
(3)分兩種情況來討論:如圖3-1,當(dāng)BE⊥CE時(shí),∵∠DCE=∠B,∠B+∠BCE=90°,∴∠DCE+∠BCE=90°,作AH⊥BC,則HC=AD=1,∴BH=BC-HC=2-1=1,由sinB即可求得cosB的值,繼而求得AB的長度;如圖3-2,當(dāng)BC⊥CE時(shí),延長DA交CE的延長線于點(diǎn)F,由△FDC∽△CEB,可以得到AE的長度,繼而求得AB的長度.
解答:解:(1)如圖1,作AM∥DC交BC于點(diǎn)M,作AH⊥BC于點(diǎn)H,
∵AD∥BC,∴AMCD為平行四邊形,
∴AM=DC,MC=AD=1,
∴BM=BC-MC=2-1=1,
∵四邊形ABCD為等腰梯形,
∴AB=DC,∴AB=AM,∴BH=HM=
1
2
BM=
1
2

在直角三角形ABH中,
∵sinB=
AH
AB
=
3
5
,
∴cosB=
BH
AB
,∵
BH
AB
=
4
5
,∴AB=
5
8


(2)如圖2,∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
又∵∠DCE=∠B,
∴△ADC∽△CAB,
AD
AC
=
AC
BC
,
∴AC2=AD•BC=2,
作AF⊥BC于點(diǎn)F,
設(shè)AB=x,∵sinB=
AH
AB
,
∴AF=
3
5
x
,BF=
4
5
x
,
CF=2-
4
5
x
,
在直角三角形AFC中,AF2+CF2=AC2,即:(
3
5
x)2+(2-
4
5
x)2=2
,
x=
14
5

即當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)E重合時(shí),AB=
8+
14
5
,或者AB=
8-
14
5


(3)∵△BCE為直角三角形,
∴BE⊥CE或BC⊥CE,
情況一,當(dāng)BE⊥CE時(shí),如圖3-1,
∵∠DCE=∠B,∠B+∠BCE=90°,
∴∠DCE+∠BCE=90°,
作AH⊥BC,則HC=AD=1,
∴BH=BC-HC=2-1=1,
又由sinB=
3
5
可得,cosB=
BH
AB
=
1
AB
=
4
5

解得:AB=
5
4


情況二,當(dāng)BC⊥CE時(shí),如圖3-2,
延長DA交CE的延長線于點(diǎn)F,設(shè)AE=a,則AF=
4
5
a,EF=
3
5
a
,
在直角三角形BCE中,
∵BC=2,sinB=
3
5

∴BE=
5
2
,EC=
3
2
,
∵AD∥BC,BC⊥CE,
∴AD⊥EC,
又∵∠DCE=∠B,
∴△FDC∽△CEB,
DF
CE
=
FC
BC
,即:DF•BC=FC•CE
,
2×(1+
4
5
a)=
3
2
×(
3
2
+
3
5
a)
,
a=
5
14

AB=
5
14
+
5
2
=
20
7

∴當(dāng)△BCE為直角三角形時(shí),AB=
5
4
,或者AB=
20
7

點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)用分類討論和類比的思想解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用一平面去截下列幾何體,其截面可能是長方形的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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分式方程
x-2
x
=
1
2
的解為( 。
A、1B、2C、3D、4

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如圖,4根外形相同的小木棒放在圓柱型木桶內(nèi),長度分別為12,12,14,15(單位:cm),且露出的部分一樣長,然后用紙片蓋。F(xiàn)從木桶中隨機(jī)取出一根,然后在剩下的3根木棒中又隨機(jī)取出一根.用樹形圖或列表法求兩次取出的小木棒長度相同的概率.

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去年5月31日世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個(gè)“世界無煙日”,為了更好的宣傳吸煙的危害,某中學(xué)八年級(jí)一半數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷,在五四廣場隨機(jī)調(diào)查了部分吸煙人群,并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次接受調(diào)查的中人數(shù)是
 
人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E選項(xiàng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 

(3)若青島市約有煙民14萬人,求對(duì)吸煙有害持“無所謂”態(tài)度的約有多少人.

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杭州是一座美麗的旅游城市,吸引了很多的國內(nèi)外游客,某旅行社對(duì)11月份本社接待的外地游客來杭州旅游的首選景點(diǎn)作了一次抽樣調(diào)查. 調(diào)查結(jié)果如下圖表:
景點(diǎn) 頻數(shù) 頻率
西湖 87 29%
西溪濕地 75
 
 
靈隱
 
 
21%
宋城 47 15.7%
九溪 28 9.3%
(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)請(qǐng)將以上圖表補(bǔ)充完整.
(3)該旅行社預(yù)計(jì)12月份接待外地來杭的游客2500人,請(qǐng)你估計(jì)首選去西湖的人數(shù)約有多少人?

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如圖,已知⊙O的直徑CD的長為2,
AC
所對(duì)的圓心角的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是
AC
的中點(diǎn),要求用尺規(guī)作圖的方法在直徑CD上作點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,并求出這個(gè)最小值.(保留作圖痕跡,不要求寫出作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c過點(diǎn)(-6,-2),與y軸交于點(diǎn)C,且對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B(-2,0),頂點(diǎn)為A.
(1)求該拋物線的解析式和A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且使△DBC是以B為直角頂點(diǎn)BC為腰的等腰直角三角形,求點(diǎn)D坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M是第二象限內(nèi)該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)M的直線MN與y軸交于點(diǎn)N,是否存在以O(shè)、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△OMB全等?若存在,請(qǐng)求出直線MN的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:在AC上求作一點(diǎn)P,使BP+PC=AB.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在已作的圖形中,連接PB,若AB=2cm,求底邊BC的長.

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