(1)已知△ABC中,D、E分別是邊AB、AC上的點(diǎn),∠A=80°,∠C=70°,∠ADE=30°.求證:DE∥BC.
(2)閱讀并補(bǔ)全下列命題的證明過(guò)程:
求證:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行.
已知:如圖,直線AB、CD、EF在同一平面內(nèi),AB⊥EF于點(diǎn)M,CD⊥EF于點(diǎn)N.
求證:______.
證明:∵AB⊥EF(已知),
∴∠AME=90°(垂直的定義).
∵CD⊥EF(已知),
∴∠CNE=90°(垂直的定義).
∵∠______=∠______.
∴______∥______.

(1)證明:∵∠A=80°,∠C=70°,
∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-80°-70°=30°,
∵∠ADE=30°,
∴∠ADE=∠B=30°,
∴DE∥BC(同位角相等,兩直線平行);

(2)求證:AB∥CD,
證明:∵AB⊥EF(已知),
∴∠AME=90°(垂直的定義).
∵CD⊥EF(已知),
∴∠CNE=90°(垂直的定義).
∵∠AME=∠CNE,
∴AB∥CD.
故答案為:AB∥CD,∠AME,∠CNE,AB,CD.
分析:(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠B=30°,再根據(jù)同位角相等,兩直線平行即可判定DE∥BC;
(2)結(jié)合圖形,根據(jù)證明過(guò)程可得∠AME=∠CNE,又這兩個(gè)角是同位角,然后根據(jù)同位角相等兩直線平行進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定,分析圖形找出同位角相等是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合,點(diǎn)Q不與點(diǎn)B、C重合.
(1)在以下五個(gè)結(jié)論中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△PQB;④以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是
 
.(只需將結(jié)論的代號(hào)填入題中的模線上).
(2)設(shè)AC=BC=1,當(dāng)CQ的長(zhǎng)取不同的值時(shí),△CPQ是否可能為直角三角形?若可能,請(qǐng)說(shuō)明所有的精英家教網(wǎng)情況;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,則四邊形DBFE的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于D,交AC于E,過(guò)D作DF⊥AC于F
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)連接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,試求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三邊BC的長(zhǎng)為一元二次方程x2-9x+20=0的一個(gè)根,則該三角形為
等腰或直角
等腰或直角
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分線交AC于D,連接BE,若∠A=40°,則∠EBC=( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案