設x1,x2是一元二次方程x2+5x-3=0的兩根,且2x1(x22+6x2-3)+a=4,則a=
 
考點:根與系數(shù)的關系
專題:計算題
分析:先根據(jù)一元二次方程根的定義得到x22+5x2-3=0,則x22+5x2=3,由于2x1(x22+6x2-3)+a=4,則2x1•x2+a=4,然后根據(jù)根與系數(shù)的關系得x1x2=-3,
所以2×(-3)+a=4,再解一次方程即可.
解答:解:∵x2是一元二次方程x2+5x-3=0的根,
∴x22+5x2-3=0,
∴x22+5x2=3,
∵2x1(x22+6x2-3)+a=4,
∴2x1•x2+a=4,
∵x1,x2是一元二次方程x2+5x-3=0的兩根,
∴x1x2=-3,
∴2×(-3)+a=4,
∴a=10.
點評:本題考查了根與系數(shù)的關系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時,x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
練習冊系列答案
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已知菱形ABCD的邊長為1.∠ADC=60°,等邊△AEF兩邊分別交邊DC、CB于點E、F.

(1)特殊發(fā)現(xiàn):如圖1,若點E、F分別是邊DC、CB的中點.求證:菱形ABCD對角線AC、BD交點O即為等邊△AEF的外心;
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閱讀下列文字與例題:
將一個多項式分組后,可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
例如:
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(2)x2-y2-2y-1=x2-(y2+2y+1)=x2-(y+1)2=(x+y+1)(x-y-1).
試用上述方法分解因式:
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下列各組數(shù)中①
x=2
y=2
  ②
x=2
y=1
 ③
x=2
y=-2
x=1
y=6
是方程4x+y=10的解的有
 
個.

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如圖,用直尺和圓規(guī)畫出∠ABC的平分線BM,
①點P是∠ABC的平分線BM上一點,畫出點P到邊AB的距離PD;
②若PD=8cm,點P到邊AB的距離為
 
cm.理由是
 

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若a-
1
a
=5,則a2+
1
a2
=
 

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已知:如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠BEF.若∠2=65°,則∠1=
 
°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在實數(shù)范圍內(nèi)定義一種新運算“△”,其規(guī)則為:a△b=a2-b2,根據(jù)這個規(guī)則:
(1)求4△3的值;
(2)求(x+2)△5=0中x的值.

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