【題目】如圖,⊙M交x軸于B、C兩點(diǎn),交y軸于A,點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為2.B(﹣3,O),C(,O).

(1)求⊙M的半徑;

(2)若CE⊥AB于H,交y軸于F,求證:EH=FH.

(3)在(2)的條件下求AF的長(zhǎng).

【答案】(1)4;(2)見解析;(3)4.

【解析】

(1)過MMTBCTBM,由垂徑定理可求出BT的長(zhǎng),再由勾股定理即可求出BM的長(zhǎng);

(2)連接AE,由圓周角定理可得出∠AEC=ABC,再由AAS定理得出AEH≌△AFH,進(jìn)而可得出結(jié)論;

(3)先由(1)中BMT的邊長(zhǎng)確定出∠BMT的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)可求出CG的長(zhǎng),由平行四邊形的判定定理判斷出四邊形AFCG為平行四邊形,進(jìn)而可求出答案.

(1)如圖(一),過MMTBCTBM,

BC是⊙O的一條弦,MT是垂直于BC的直徑,

BT=TC=BC=2,

BM==4;

(2)如圖(二),連接AE,則∠AEC=ABC,

CEAB,

∴∠HBC+BCH=90°

COF中,

∵∠OFC+OCF=90°,

∴∠HBC=OFC=AFH,

AEHAFH中,

,

∴△AEH≌△AFH(AAS),

EH=FH;

(3)由(1)易知,∠BMT=BAC=60°,

作直徑BG,連CG,則∠BGC=BAC=60°,

∵⊙O的半徑為4,

CG=4,

AG,

∵∠BCG=90°,

CGx軸,

CGAF,

∵∠BAG=90°,

AGAB,

CEAB,

AGCE,

∴四邊形AFCG為口,

AF=CG=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 作∠APB的平分線PCAB于點(diǎn)C

B. 過點(diǎn)PPCAB于點(diǎn)CAC=BC

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1)在圖1中,你發(fā)現(xiàn)線段的數(shù)量關(guān)系是______.直線相交成_____度角.

2)將圖1繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,連接得到圖2,這時(shí)(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?請(qǐng)作出判斷說明理由.

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【題目】為了推動(dòng)我縣三進(jìn)校園活動(dòng)的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中的值為 ;

(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋 .

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(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,CPQ的面積為S.

①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;

②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線y=﹣x2+bx+c的對(duì)稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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