在3.5，-3.5，0，2這四個(gè)數(shù)中，最大的一個(gè)數(shù)是（　�。�
A、3.5．B、-3.5
C、0D、2．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：在數(shù)軸上表示出各數(shù)，根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)即可得出結(jié)論．
解答：解：如圖所示：
，
由圖可知，這四個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)是3.5．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)陡坡上前進(jìn)5米，水平高度升高了3米，則坡度i=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

cos30°
1+sin30°
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：-
x2y
3
的系數(shù)為
 
，次數(shù)為
 
；
3a+2b2的次數(shù)
 
，項(xiàng)數(shù)是
 
，是
 
次
 
項(xiàng)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a=3，b=-1時(shí)，代數(shù)式a2-
b
a
的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式成立的是（　�。�
A、-23=-6
B、
1
3
-
1
2
=
1
6
C、3a+2a=5a2
D、a2=（-a）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果把
3x
x-y
的x與y同時(shí)擴(kuò)大2倍，那么這個(gè)代數(shù)式的值（　�。�
A、不變
B、擴(kuò)大2倍
C、擴(kuò)大6倍
D、縮小到原來(lái)的
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，學(xué)校大門出口處有一自動(dòng)感應(yīng)欄桿，點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn)，當(dāng)車輛經(jīng)過時(shí)，欄桿AE會(huì)自動(dòng)升起，某天早上，欄桿發(fā)生故障，在某個(gè)位置突然卡住，這時(shí)測(cè)得欄桿升起的角度∠BAE=127°，已知AB⊥BC，支架AB高1.2米，大門BC打開的寬度為2米，以下哪輛車可以通過？（　�。�
（欄桿寬度，汽車反光鏡忽略不計(jì)）
（參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75．車輛尺寸：長(zhǎng)×寬×高）
A、寶馬Z4（4200mm×1800mm×1360mm）
B、奇瑞QQ（4000mm×1600mm×1520mm）
C、大眾朗逸（4600mm×1700mm×1400mm）
D、奧迪A4（4700mm×1800mm×1400mm）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段AB，試將線段AB分成五等份．（保留畫圖痕跡，不寫作法）．

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