【題目】利用等式的性質解下列方程:
(1)x-1=3;
(2)-5x=15;
(3)5x+4=-24;
(4)0.2x-0.5=0.7;
(5)2x-1=4x+3;
(6)4-3x=2x-1.
【答案】 (1)x=4; (2)x=-3; (3)x=-;(4)x=6; (5)x=-2; (6)x=1.
【解析】
(1)兩邊同時加上1即可求解;
(2)兩邊同時除以-5即可求解;
(3)方程兩邊同減去4,再除以5即可求解;
(4)兩邊同時加上0.5,再除以0.2即可求解;
(5)等式的兩邊同時-4x+1,然后化系數(shù)為即可求解;
(6)等式的兩邊同時-2x-4,然后化系數(shù)為即可求解.
解:(1)兩邊同時加上1得:x=4;
(2)兩邊同時除以-5,得:x=-3;
(3)根據(jù)等式的性質1,方程兩邊同減去4,得:5x=-28,根據(jù)等式的性質2,方程兩邊同除以5,得:x=-;
(4)根據(jù)等式的性質1,兩邊同時加上0.5,得)0.2x=1.2,根據(jù)等式的性質2,方程兩邊同除以0.2,得:x=6;
(5)根據(jù)等式的性質1,兩邊都減去4x加1,得2x-1-4x+1=4x+3-4x+1,即-2x=4,,利用等式的性質2,兩邊都除以-2得x=-2.
(6)根據(jù)等式的性質1,兩邊都減去2x減4,得4-3x-2x-4=2x-1-2x-4,即-5x=-5,利用等式的性質2,兩邊都除以-5,得x=1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解方程:-=1-
解:去分母,得_________________________________.
去括號,得___________________________.
移項,得___________________________.
合并同類項,得__________.
兩邊都除以______,得x=_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,∠BOD=45°,∠COF=80°.
(1)圖中有多少對對頂角(不含平角)?
(2)每一對對頂角中,各角的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于實數(shù)a,我們規(guī)定:用符號[]表示不大于的最大整數(shù),稱[]為a的根整數(shù),例如:[]=3,[]=3.
(1)仿照以上方法計算:[] = ;[] = .
(2)若[]=1,寫出滿足題意的x的整數(shù)值 .
如果我們對a連續(xù)求根整數(shù),直到結果為1為止.例如:對10連續(xù)求根整數(shù)2次 []=3→[]=1,這時候結果為1.
(3)對100連續(xù)求根整數(shù), 次之后結果為1.
(4)只需進行3次連續(xù)求根整數(shù)運算后結果為1的所有正整數(shù)中,最大的是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學進行足球傳球訓練,球從一個人腳下隨機傳到另一個人腳下,且每位傳球人傳給其余兩人的機會是均等的,由甲開始傳球,共傳三次.
(1)求三次傳球后,球回到甲腳下的概率;
(2)三次傳球后,球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(2,3)和(0,2).
(1)AB的長為 ;
(2)點C在y軸上,△ABC是等腰三角形,寫出所有滿足條件的點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列式子,并解決問題.
≈0.1260;≈0.2714;≈0.5848;≈1.260;≈2.714.
(1)≈ ,≈ ;
(2)若≈58.48,則x≈ ;
(3)通過類比,你能得到什么規(guī)律?用一句話描述出來.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,三角形ABC的三個頂點的位置如圖所示,點A'的坐標是(-2,2),現(xiàn)將三角形ABC平移,使點A變換為點A',點B',C'分別是B,C的對應點.
(1)請畫出平移后的三角形A'B'C'(不寫畫法),并直接寫出B',C'的坐標;
(2)若三角形ABC內部一點P的坐標為(a,b),則點P的對應點P'的坐標是_______.
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