【題目】如圖,已知矩形ABCD,AD=4,CD=10,P是AB上一動點(diǎn),M、N、E分別是PD、PC、CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形PMEN是平行四邊形;
(2)請直接寫出當(dāng)AP為何值時,四邊形PMEN是菱形;
(3)四邊形PMEN有可能是矩形嗎?若有可能,求出AP的長;若不可能,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)四邊形PMEN是菱形;(3)當(dāng)AP=2或AP=8時,四邊形PMEN是矩形
【解析】試題分析:
⑴根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)和平行四邊形的判定定理即可證明.
⑵當(dāng)DP=CP時,四邊形PMEN是菱形,P是AB的中點(diǎn),所以可求出AP的值.
⑶四邊形PMEN是矩形的話,∠DPC必須為90°,那么判斷一下△DPC是不是直角三角形即可.
試題解析:
(1)∵ M、N、E分別是PD、PC、CD的中點(diǎn),
∴ ME是PC的中位線,NE是PD的中位線,
∴ ME∥PC,EN∥PD,
∴ 四邊形PMEN是平行四邊形;
(2)當(dāng)AP=5時,
在Rt△ PAD和Rt△ PBC中,
,
∴ △ PAD≌ △ PBC,
∴ PD=PC,
∵ M、N、E分別是PD、PC、CD的中點(diǎn),
∴ NE=PM=PD,ME=PN=PC,
∴ PM=ME=EN=PN,
∴ 四邊形PMEN是菱形;
(3)四邊形PMEN可能是矩形.
若四邊形PMEN是矩形,則∠ DPC=90°.
設(shè)PA=x,PB=10﹣x,
DP=,CP=.
DP2+CP2=DC2
16+x2+16+(10﹣x)2=102
x2﹣10x+16=0
x=2或x=8.
故當(dāng)AP=2或AP=8時,四邊形PMEN是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)他們平均每天的課外閱讀時間t(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表.
課外閱讀時間t | 頻數(shù) | 百分比 |
10≤t<30 | 4 | 8% |
30≤t<50 | 8 | 16% |
50≤t<70 | a | 40% |
70≤t<90 | 16 | b |
90≤t<110 | 2 | 4% |
合計(jì) | 50 | 100% |
請根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若全校有900名學(xué)生,估計(jì)該校有多少學(xué)生平均每天的課外閱讀時間不少于50min?
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