【題目】在直角坐標(biāo)系中,我們不妨將橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱之為中國(guó)結(jié)。

1)求函數(shù)y=x+2的圖像上所有中國(guó)結(jié)的坐標(biāo);

2)求函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖像上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié),試求出常數(shù)k的值與相應(yīng)中國(guó)結(jié)的坐標(biāo);

3)若二次函數(shù)y=k為常數(shù))的圖像與x軸相交得到兩個(gè)不同的中國(guó)結(jié),試問(wèn)該函數(shù)的圖像與x軸所圍成的平面圖形中(含邊界),一共包含有多少個(gè)中國(guó)結(jié)?

【答案】1)(0,2);(2)當(dāng)k=1時(shí),對(duì)應(yīng)中國(guó)結(jié)為(1,1)(-1,-1);當(dāng)k=1時(shí),對(duì)應(yīng)中國(guó)結(jié)為(1,-1),(-1,1);(36個(gè).

【解析】

試題(1)因?yàn)?/span>x是整數(shù),x≠0時(shí),x是一個(gè)無(wú)理數(shù),所以x≠0時(shí),x+2不是整數(shù),所以x=0y=2,據(jù)此求出函數(shù)y=x+2的圖象上所有中國(guó)結(jié)的坐標(biāo)即可.

2)首先判斷出當(dāng)k=1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié):(1,1)、(﹣1、﹣1);然后判斷出當(dāng)k≠1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上最少有4個(gè)中國(guó)結(jié),據(jù)此求出常數(shù)k的值與相應(yīng)中國(guó)結(jié)的坐標(biāo)即可.

3)首先令(k2﹣3k+2x2+2k2﹣4k+1x+k2﹣k=0,則[k﹣1x+k][k﹣2x+k﹣1]=0,求出x1x2的值是多少;然后根據(jù)x1、x2的值是整數(shù),求出k的值是多少;最后根據(jù)橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱之為中國(guó)結(jié),判斷出該函數(shù)的圖象與x軸所圍成的平面圖形中(含邊界),一共包含有多少個(gè)中國(guó)結(jié)即可.

試題解析:(1∵x是整數(shù),x≠0時(shí),x是一個(gè)無(wú)理數(shù),

∴x≠0時(shí),x+2不是整數(shù),

∴x=0,y=2

即函數(shù)y=x+2的圖象上中國(guó)結(jié)的坐標(biāo)是(0,2).

2當(dāng)k=1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié)

1,1)、(﹣1、﹣1);

當(dāng)k=﹣1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié)

1,﹣1)、(﹣1,1).

當(dāng)k≠±1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上最少有4個(gè)中國(guó)結(jié)

1,k)、(﹣1,﹣k)、(k,1)、(﹣k,﹣1),這與函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié)矛盾,

綜上可得,k=1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié):(1,1)、(﹣1﹣1);

k=﹣1時(shí),函數(shù)y=k≠0,k為常數(shù))的圖象上有且只有兩個(gè)中國(guó)結(jié):(1,﹣1)、(﹣1、1).

3)令(k2﹣3k+2x2+2k2﹣4k+1x+k2﹣k=0,

[k﹣1x+k][k﹣2x+k﹣1]=0,

,

整理,可得

x1x2+2x2+1=0

∴x2x1+2=﹣1,

∵x1x2都是整數(shù),

當(dāng)時(shí),

,

∴k=;

當(dāng)時(shí),

,

∴k=k﹣1,無(wú)解;

綜上,可得

k=x1=﹣3,x2=1,

y=k2﹣3k+2x2+2k2﹣4k+1x+k2﹣k

=[()2﹣3×+2]x2+[2×2﹣4×+1]x+2

=﹣x2x+

當(dāng)x=﹣2時(shí),

y=﹣x2x+=﹣×﹣22×﹣2+

=

當(dāng)x=﹣1時(shí),

y=﹣x2x+

=﹣×﹣12×﹣1+

=1

當(dāng)x=0時(shí),y=

另外,該函數(shù)的圖象與x軸所圍成的平面圖形中x軸上的中國(guó)結(jié)3個(gè):

﹣20)、(﹣1、0)、(0,0).

綜上,可得

若二次函數(shù)y=k2﹣3k+2x2+2k2﹣4k+1x+k2﹣kk為常數(shù))的圖象與x軸相交得到兩個(gè)不同的中國(guó)結(jié),

該函數(shù)的圖象與x軸所圍成的平面圖形中(含邊界),一共包含有6個(gè)中國(guó)結(jié):(﹣3,0)、(﹣20)、(﹣1,0)(﹣11)、(00)、(1,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABBC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)CCEAB,與過(guò)點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E,連接AD

1)求證:ADAE

2)若AB10sinDACAD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線yax2x+cx軸于AB兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線y=﹣x+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)BC

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)P為直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),則△PBC的面積能夠等于△BOC的面積嗎?若能,求出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖2,現(xiàn)把△BOC平移至如圖所示的位置,此時(shí)三角形水平方向一邊的兩個(gè)端點(diǎn)點(diǎn)O與點(diǎn)B都在拋物線上,稱點(diǎn)O和點(diǎn)B為△BOC在拋物線上的一卡點(diǎn)對(duì);如果把△BOC旋轉(zhuǎn)一定角度,使得其余邊位于水平方向然后平移,能夠得到這個(gè)三角形在拋物線上新的卡點(diǎn)對(duì).請(qǐng)直接寫出△BOC在已知拋物線上所有卡點(diǎn)對(duì)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:一組鄰邊相等且對(duì)角互補(bǔ)的四邊形叫做“鄰等對(duì)補(bǔ)四邊形”

如圖1,四邊形ABCD中,ABBC,∠B+D180°(或∠A+C180°),則四邊形ABCD叫做“鄰等對(duì)補(bǔ)四邊形”.

概念理解

1)在以下四種圖形中:平行四邊形,菱形,矩形,正方形;一定是“鄰等對(duì)補(bǔ)四邊形”的是   ;(填寫序號(hào))

2)如圖2,點(diǎn)A、B、C是網(wǎng)格中格點(diǎn),請(qǐng)找出兩個(gè)格點(diǎn)P1,P2,連接P1A、P1C,P2A、P2C畫出四邊形P1ABCP2ABC,使四邊形P1ABCP2ABC均為“鄰等對(duì)補(bǔ)四邊形”.

性質(zhì)證明

3)如圖1,四邊形ABCD中,ABBC,∠A+C180°,連接BD,求證:BD平分∠ADC

知識(shí)運(yùn)用

4)如圖3,在“鄰等對(duì)補(bǔ)四邊形”ABCD中,滿足ABAD,AB+BC6,∠ADC60°時(shí),若2BC3,求四邊形ABCD的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+4y軸于點(diǎn)A,并經(jīng)過(guò)B4,4)和C6,0)兩點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,0),連接AD,BC,點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段OC方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C后停止運(yùn)動(dòng):點(diǎn)M同時(shí)從點(diǎn)D出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)F停止時(shí)點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過(guò)點(diǎn)FAB的垂線EF交直線AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)H

1)求拋物線的解析式;

2)以線段EH為斜邊向右作等腰直角EHG,當(dāng)點(diǎn)G落在第一象限內(nèi)的拋物線上時(shí),求出t的值;

3)設(shè)EFM與四邊形ADCB重合時(shí)的面積為S,請(qǐng)直接寫出St的函數(shù)關(guān)系式與相應(yīng)的自變量t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩船同時(shí)由港口A出發(fā)開往海島B,甲船沿東北方向向海島B航行,其速度為15海里/小時(shí);乙船速度為20海里/小時(shí),先沿正東方向航行1小時(shí)后,到達(dá)C港口接旅客,停留半小時(shí)后再轉(zhuǎn)向北偏東30°方向開往B島,其速度仍為20海里/小時(shí).

1)求港口A到海島B的距離;

2B島建有一座燈塔,在離燈塔方圓5海里內(nèi)都可以看見燈塔,問(wèn)甲、乙兩船哪一艘先看到燈塔?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c過(guò)等腰RtOABA,B兩點(diǎn),點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),直角頂點(diǎn)A03).

1)求b,c的值.

2PAB上方拋物線上的一點(diǎn),作PQABOB于點(diǎn)Q,連接AP,是否存在點(diǎn)P,使四邊形APQO是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問(wèn)題:已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形.求作:△ABC中∠BAC的平分線.

小明的作法如下:

1)作BC邊的垂直平分線DE,交BC于點(diǎn)D,交弧BC于點(diǎn)E;

2)連接AE,交BC邊于點(diǎn)F;則線段AF為所求△ABC中∠BAC的平分線.根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

①在圖中補(bǔ)全圖形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);

②完成下面的證明.

證明:∵OBOC,DE是線段BC的垂直平分線

∴圓心O在直線DE上(   ).

DEBC

   ).

∴∠BAE=∠CAE   ),

∴線段AF為所求△ABC中∠BAC的平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在銳角△ABC中,以AB為直徑的OAC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)DO的切線DE交邊BC于點(diǎn)E,連結(jié)BD

1)求證:∠ABD=∠CDE

2)若AC28,tanA2,ADDC13,求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案