【題目】如圖.在直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,3),將矩形沿對(duì)角線AC翻折,B點(diǎn)落在D點(diǎn)的位置,且AD交y軸于點(diǎn)E。那么點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
如圖,過(guò)D作DF⊥AF于F,根據(jù)折疊可以證明△CDE≌△AOE,然后利用全等三角形的性質(zhì)得到OE=DE,OA=CD=1,設(shè)OE=x,那么CE=3-x,DE=x,利用勾股定理即可求出OE的長(zhǎng)度,而利用已知條件可以證明△AEO∽△ADF,而AD=AB=3,接著利用相似三角形的性質(zhì)即可求出DF、AF的長(zhǎng)度,也就求出了D的坐標(biāo).
解:如圖,過(guò)D作DF⊥AF于F,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,3),
∴AO=1,AB=3,
根據(jù)折疊可知:CD=OA,
而∠ADC=∠AOE=90°,∠DEC=∠AEO,
∴△CDE≌△AOE,
∴OE=DE,OA=CD=1,
設(shè)OE=x,那么CE=3-x,DE=x,
∴在Rt△DCE中,CE2=DE2+CD2,
∴(3-x)2=x2+12,
∴x=,
又DF⊥AF,
∴DF∥EO,
∴△AEO∽△ADF,
而AD=AB=3,
∴AE=CE=3-=,
∴,
即 ,
∴DF=,AF=,
∴OF=-1=,
∴D的坐標(biāo)為(-, ).
故選A.
【地哪家】
本題主要考查了圖形的折疊問(wèn)題,也考查了坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是把握折疊的隱含條件,利用隱含條件得到全等三角形和相似三角形,然后利用它們的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC是三棱鏡的一個(gè)橫截面.一束光線ME沿著與AB邊垂直的方向射入到BC邊上的點(diǎn)D處(點(diǎn)D與B,C不重合),反射光線沿DF的方向射出去,DK與BC垂直,且入射光線和反射光線使∠MDK=∠FDK.設(shè)BE的長(zhǎng)為x,△DFC的面積為y,則下列圖象中能大致表示y與x的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),連接.
(1)探索發(fā)現(xiàn):
圖1中,的值為_(kāi)____________;的值為_(kāi)________.
(2)拓展探究
若將繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明.
(3)問(wèn)題解決
當(dāng)旋轉(zhuǎn)至三點(diǎn)在同一直線時(shí),直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CE是平行四邊形ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點(diǎn),CE與DA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,連接AC,BE,DO,DO與AC交于點(diǎn)F,則下列結(jié)論:①四邊形ACBE是菱形;②;③;④S四邊形AFOE:,其中正確的結(jié)論有( )
A.①②③B.①②④C.①②D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某反比例函數(shù)圖象的一支經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3)和點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),作BC⊥y軸,垂足為點(diǎn)C,連結(jié)AB,AC.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若△ABC的面積為6,求直線AB的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC,垂足為F,延長(zhǎng)CD交GB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘輪船向正東方向航行,在A處測(cè)得燈塔P在A的北偏東60°方向,航行40海里到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得燈塔P在B的北偏東15°方向.
(1)求燈塔P到輪船航線的距離PD;(結(jié)果保留根號(hào))
(2)當(dāng)輪船從B處繼續(xù)向東航行時(shí),一艘快艇從燈塔P處同時(shí)前往D處,盡管快艇速度是輪船速度的2倍,但快艇還是比輪船晚15分鐘到達(dá)D處,求輪船每小時(shí)航行多少海里.(結(jié)果精確到1海里,參考數(shù)據(jù)≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)點(diǎn)A(1,0)作x軸的垂線與直線y=x相交于點(diǎn)B,以原點(diǎn)O為圓心、OA為半徑的圓與y軸相交于點(diǎn)C、D,拋物線y=x2+px+q經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.
(1)求p、q的值;
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)E,連接CE并延長(zhǎng)與⊙O相交于點(diǎn)F,求EF的長(zhǎng);
(3)記⊙O與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為G,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線與CG的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)H.點(diǎn)H是否在拋物線上?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在九年級(jí)“線上教學(xué)”結(jié)束后,為了解學(xué)生的視力情況,抽查了部分學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè).根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,制成下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
被抽樣的學(xué)生視力情況頻數(shù)表
組別 | 視力段 | 頻數(shù) |
A | 5.1≤x≤5.3 | 25 |
B | 4.8≤x≤5.0 | 115 |
C | 4.4≤x≤4.7 | m |
D | 4.0≤x≤4.3 | 52 |
(1)求組別C的頻數(shù)m的值.
(2)求組別A的圓心角度數(shù).
(3)如果視力值4.8及以上屬于“視力良好”,請(qǐng)估計(jì)該市25000名九年級(jí)學(xué)生達(dá)到“視力良好”的人數(shù).根據(jù)上述圖表信息,你對(duì)視力保護(hù)有什么建議?
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