【題目】如圖,為直線上一點,平分,則以下結論正確的有______.(只填序號)①與互為余角;②若,則;③;④平分.
【答案】①②③
【解析】
由平角的定義與∠DOE=90°,即可求得∠AOD與∠BOE互為余角;又由角平分線的定義,可得∠AOE=2∠COE=2∠AOC,根據(jù)余角和補角的定義可得∠BOE=2∠COD,根據(jù)角平分線的定義和補角的定義可得若∠BOE=58°,則∠COE=61°.
∵∠DOE=90°,
∴∠COD+∠COE=90°,∠EOB+∠DOA=90°,
即∠AOD與∠BOE互為余角,
故①正確;
∵OC平分∠AOE,
∴∠AOE=2∠COE=2∠AOC;
∵∠BOE=180°﹣2∠COE,
∴∠COD=90°﹣∠COE,
∴∠BOE=2∠COD,
故③正確;
若∠BOE=58°.
∵∠AOE+∠BOE=180°,
∴∠COE(180°﹣∠BOE)=61°,
故②正確;
沒有條件能證明OD平分∠COA,故④錯誤.
綜上所述:正確的有①②③.
故答案為:①②③.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商銷售一種產品,這種產品的成本價為10元/千克,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產品的銷售價不高于18元/千克,市場調查發(fā)現(xiàn),該產品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)之間的函數(shù)關系如圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤W(元)與銷售價x(元/千克)之間的函數(shù)關系式.當銷售價為多少時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該經(jīng)銷商想要每天獲得168元的銷售利潤,銷售價應定為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm.
(1)求△ABC的面積;
(2)求CD的長;
(3)作出△ABC的邊AC上的中線BE,并求出△ABE的面積;
(4)作出△BCD的邊BC上的高DF,當BD=時,試求出DF的長(用表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某建筑工地計劃租用甲、乙兩輛車清理建筑垃圾,已知甲車單獨運完需要15天,乙車單獨運完需要30天.甲車先運了3天,然后甲、乙兩車合作運完剩下的垃圾.
(1)甲、乙兩車合作還需要多少天運完垃圾?
(2)已知甲車每天的租金比乙車多100元,運完垃圾后建筑工地共需支付租金3950元.則甲、乙車每天的租金分別為多少元?
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【題目】已知雙曲線與直線相交于A、B兩點.第一象限上的點M(m,n)(在A點左側)是雙曲線上的動點.過點B作BD∥y軸交x軸于點D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點E,交BD于點C.
(1)若點D坐標是(-8,0),求A、B兩點坐標及k的值.
(2)若B是CD的中點,四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明到小陳家所在的美麗鄉(xiāng)村游玩,在村頭A處小明接到小陳發(fā)來的定位,發(fā)現(xiàn)小陳家C在自己的北偏東45°方向,于是沿河邊筆直的綠道l步行200米到達B處,這時定位顯示小陳家C在自己的北偏東30°方向,如圖所示,根據(jù)以上信息和下面的對話,請你幫小明算一算他還需沿綠道繼續(xù)直走多少米才能到達橋頭D處(精確到1米)(備用數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為建設國家森林城市,園林部門決定搭配A.B兩種園藝造型共50個擺放在市區(qū),現(xiàn)有3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉可供使用,已知搭配一個A種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個B種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.
(1)問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來;
(2)若搭配一個A種造型的費用是800元,搭配一個B種造型的費用是960元,試說明(1)中哪種方案費用最低?最低費用是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC∥GE,AF∥DE,∠1=50°.
(1)求∠AFG的度數(shù);
(2)若AQ平分∠FAC,交BC于點Q,且∠Q=15°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,過A點作AG∥DB,交CB的延長線于點G.
(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90,求證:四邊形DEBF是菱形.
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