【題目】如圖,△ABC中,A1,A2,A3,…,An為AC邊上不同的n個點,首先連接BA1,圖中出現(xiàn)了3個不同的三角形,再連接BA2,圖中便有6個不同的三角形…
(1)完成下表:
連接個數(shù) | ||||||
出現(xiàn)三角形個數(shù) |
若出現(xiàn)了45個三角形,則共連接了多少個點?
若一直連接到An,則圖中共有__________個三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市一月份的營業(yè)額為200萬元,一季度的營業(yè)額為728萬元,如果每月比上月增長的百分數(shù)相同,則平均每月的增長率為( )
A.20%
B.45%
C.65%
D.91%
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.點D是BC邊上的一動點(不與點B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處.當△AEF為直角三角形時,BD的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015“五一”長假,波月洞景區(qū)授待游客約110000人次,將110000用科學記數(shù)法表示為( )
A.11×104
B.1.1×105
C.1.1×106
D.11萬
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足分別是D、C、F,下列說法中,錯誤的是( )
A. △ABC中,AD是邊BC上的高
B. △ABC中,GC是邊BC上的高
C. △GBC中,GC是邊BC上的高
D. △GBC中,CF是邊BG上的高
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列幾何體中,不能由一個平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)運動形成的是( )
A. 圓柱體B. 圓錐體C. 球體D. 長方體
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是數(shù)學課堂的一個學習片段, 閱讀后, 請回答下面的問題:
學習勾股定理有關內(nèi)容后, 張老師請同學們交流討論這樣一個問題: “已知直角三角形ABC的兩邊長分別為3和4, 請你求出第三邊.”
同學們經(jīng)片刻的思考與交流后, 李明同學舉手說: “第三邊長是5”; 王華同學說: “第三邊長是.” 還有一些同學也提出了不同的看法……
(1)假如你也在課堂上, 你的意見如何? 為什么?
(2)通過上面數(shù)學問題的討論, 你有什么感受? (用一句話表示)
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