下圖中的△ABC被木條遮住了一部分，只露出∠A，則關(guān)于∠B與∠C的說(shuō)法不可能的是


  1. A.
    一個(gè)直角，一個(gè)銳角
  2. B.
    兩個(gè)鈍角
  3. C.
    一個(gè)鈍角，一個(gè)銳角
  4. D.
    兩個(gè)銳角
B
分析：由圖知，∠A是銳角，根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，可得另兩個(gè)角不可能同時(shí)是鈍角．
解答：由圖知，∠A是銳角，
由于三角形的內(nèi)角和為180°，
則另兩個(gè)角不可能同時(shí)是鈍角．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題利用了鈍角的概念：大于90°小于180°的角叫鈍角．兩個(gè)鈍角的和必然大于180°，而三角形的內(nèi)角和是180°，故另兩個(gè)角不會(huì)是鈍角．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在同一直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)y=（m-1）x與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象的大致位置可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知a-b≠0，且2a-3b=0，則代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    -12
  2. B.
    0
  3. C.
    4
  4. D.
    4或-12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各判斷中，正確的判斷是


  1. A.
    任何實(shí)數(shù)都有相反數(shù)
  2. B.
    任何實(shí)數(shù)都有倒數(shù)
  3. C.
    奇數(shù)一定是素?cái)?shù)
  4. D.
    數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對(duì)應(yīng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在解不等式數(shù)學(xué)公式的過程中，
①去分母得2x-7≤2+11x；
②移項(xiàng)得2x-11x≤7+2；
③合并得-9x≤9；
④解集為x≤-1，其中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的一步是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在某次足球訓(xùn)練中，一隊(duì)員在距離球門12米處挑射，正好射中了2.4米高的球門橫梁．若足球運(yùn)行的路線是拋物線y=ax2+bx+c（如圖）．現(xiàn)有四個(gè)結(jié)論：①a-b＞0；②a＜-數(shù)學(xué)公式；③-數(shù)學(xué)公式＜a＜0；④0＜b＜-12a．其中正確的結(jié)論是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，點(diǎn)D在AC上，∠CBD=30°，則數(shù)學(xué)公式的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式-1
  4. D.
    不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列立體圖形中有哪個(gè)圖形的三視圖都一樣


  1. A.
    圓柱
  2. B.
    四面體
  3. C.
    圓臺(tái)
  4. D.
    球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知點(diǎn)A（a，b），若a＜0，b＞0，則A點(diǎn)一定在


  1. A.
    第一象限
  2. B.
    第二象限
  3. C.
    第三象限
  4. D.
    第四象限

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