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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB8,BC6,點P、點E分別是邊AB、BC上的動點,連結DP、PE.將ADPBPE分別沿DPPE折疊,點A與點B分別落在點A,B處.

(1) 當點P運動到邊AB的中點處時,點A′與點B′重合于點F處,過點CCKEFK,求CK的長;

(2) 當點P運動到某一時刻,若P,A'B'三點恰好在同一直線上,且A'B'4 ,試求此時AP的長.

【答案】1;(2,PA的長為26

【解析】

1)由折疊的性質可得E ,F,D三點在同一直線上,在RtDEC,根據勾股定理可求出BE,CE,DE的長,再根據面積法即可求出CK的值;

2)分兩種情況進行討論:根據A′B4列出方程求解即可.

⑴如圖,

∵四邊形ABCD為矩形,將ADPBPE分別沿DPPE折疊,

∴∠PFD=∠PFE90°,

∴∠PFD+∠PFE180°,即:E ,F,D三點在同一直線上.

BEEFx,EC6x,

DCAB8, DFAD6,

RtDEC,DEDFFE6x, EC6x, DC8,

(6x)2(6x)282,

計算得出x=,BEEF,

DE, EC,

SDCEDCCEDECK,

CK

⑵①如圖2,APx,PB8x,

由折疊可知:PAPAx , PBPB8x,

A′B4,

8xx4,

x2, AP2

②如圖3,

A′B4,

x(8x)4, x6, AP6

綜上所述,PA的長為26

練習冊系列答案
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【題目】某校夏令營活動中,科技小組同學準備在3名老師的帶領下前往國家森林公園考察,公園內有A、B兩個景區(qū)可供選擇,當地有甲、乙兩家旅行社,可以在其中選一個兩家旅行社收取的服務費用定價均為每人200元,實際收費標準如下:甲旅行社表示服務費用學生按8折優(yōu)惠,帶隊老師免費:乙旅行社表示服務費用師生一律按照7折優(yōu)惠兩個景區(qū)門票定價均為每人100元,實際收費標準如下:A景區(qū)對師生均收半價,B景區(qū)規(guī)定總人數超過30人時,按4折優(yōu)惠,否則按6折優(yōu)惠.

(1)經核算,兩家旅行社的實際服務費正好相等請你分析去哪個景區(qū)比較合算?

(2)若該學校在活動中,增加了8名學生,老師人數不變你認為去哪個景區(qū)比較合算?

(3)當有n名學生,3名老師參加時,試給出合理的方案,使得總費用最少.(總費用=服務費+門票費用)

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A. B. 5 C. 6 D.

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【題目】5個棱長為1的正方體組成如圖所示的幾何體.

1)該幾何體的體積是多少立方單位,表面積是多少平方單位(包括底面積);

2)請在方格紙中用實線畫出它的三個視圖.

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【題目】已知數軸上有A、B、C三點,分別表示有理數-26,-10,10,動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設點P移動時間為t秒.

(1)用含t的代數式表示P點對應的數:__________;

用含t的代數式表示點P和點C的距離:PC=_____________.

(2)當點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回點A,

①點P、Q同時運動運動的過程中有__________處相遇,相遇時t=_______________秒.

②在點Q開始運動后,請用t的代數式表示P、Q兩點間的距離.(友情提醒:注意考慮P、Q的位置)

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【題目】某市舉行長跑比賽,運動員從甲地出發(fā)跑到乙地后,又沿原路線跑回起點甲地.如圖是某運 動員離開甲地的路程 s(km)與跑步時間 t(min)之間的函數關系(OA、OB 均為線段).已 知該運動員從甲地跑到乙地時的平均速度是 0.2 km/min,根據圖像提供的信息,解答下列問 題:

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(2)組委會在距離起點甲地 3 km 處設立了一個拍攝點 P,該運動員從第一次過 P 點到第二

次過 P 點所用的時間為 24 min.

①求 AB 所在直線的函數表達式;

②該運動員跑完全程用時多少 min?

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【題目】共享單車,綠色出行現如今騎共享單車出行不但成為一種時尚,也稱為共享經濟的一種新形態(tài),某校九(1班同學在街頭隨機調查了一些騎共享單車出行的市民并將他們對各種品牌單車的選擇情況繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖(A摩拜單車;Bofo單車;CHelloBike.請根據圖中提供的信息,解答下列問題

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2將上面的條形圖補充完整

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【題目】如果關于的分式方程有負分數解,且關于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數的積是( )

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