【題目】請先閱讀下列材料,再解答下列問題:

材料:因式分解:(x y22(x y1

解:將“ x y”看成整體,令 x y=A ,則

原式 A2A 1 ( A 12

再將A還原,得:原式 (x y 12 上述解題時(shí)用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法,請你解答下列問題:

1)因式分解:(x y26(x y 9 = ;

2)因式分解:(a b(a b 4 4

3)證明:若 n 為正整數(shù),則式子(n 1(n 2(n23n 1 的值一定是某一個(gè)整數(shù)的平方.

【答案】(1) (2); (3)見解析

【解析】

(1)()看作一個(gè)整體,直接利用完全平方公式因式分解即可;
(2) 將“”看成整體,令,代入后因式分解后代入即可將原式因式分解;
(3)將原式轉(zhuǎn)化為,利用整體思想得到,根據(jù)為正整數(shù)得到也為正整數(shù),從而說明原式是整數(shù)的平方.

(1)將“”看成整體,令,則:

,再將“A”還原,得:
,
故答案為:

(2)將“”看成整體,令,則:

,

再將“A”還原,得:
;

故答案為:

(3)
,

將“”看成整體,令,則:
原式

,

再將“A”還原,得:
;

為正整數(shù),
也為正整數(shù),
∴代數(shù)式的值一定是某一個(gè)整數(shù)的平方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ΔABC中,∠CAB=90°AB=AC,PΔABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=AQ=1,CQ=BP=3,CP=,求∠APC的大小.(提示:連接PQ)

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【題目】解方程組及不等式組,并把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來.

(1) ;

(2);

(3) .

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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<2),連接PQ.

(1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值;
(2)連接AQ、CP,若AQ⊥CP,求t的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A1,0),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1-1,1),第二次跳動(dòng)至點(diǎn)A22,1),第三次跳動(dòng)至點(diǎn)A3-2,2),第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A432),………,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A100次跳動(dòng)至點(diǎn)A100的坐標(biāo)是________;

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【題目】將下列各式分解因式

1

2x3+x2y-xy2-y3

3)利用分解因式進(jìn)行計(jì)算:3.46×14.7+0.54×14.7-29.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐標(biāo)軸上取點(diǎn)C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是(
A.5
B.6
C.7
D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),將△ABD沿AD翻折得到△AED,連CE,則線段CE的長等于(
A.2
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,一條直線上依次有A、BC三點(diǎn).

1)若BC60,AC3AB,求AB的長;

2)若點(diǎn)D是射線CB上一點(diǎn),點(diǎn)MBD的中點(diǎn),點(diǎn)NCD的中點(diǎn),求的值;

3)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)EAP中點(diǎn),點(diǎn)FBC中點(diǎn),下列結(jié)論中:

是定值;

是定值.其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請選擇正確結(jié)論并求出其值.

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同步練習(xí)冊答案